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单选题
青少年的思维发展水平属于( )
A

感知运算水平

B

前运算水平

C

形式运算水平

D

具体运算水平

E

以上都不是


参考答案

参考解析
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考题 从个体发展水平来看,思维可以分为动作思维、_________和抽象思维。

考题 按照思维的发展水平可将思维划分为抽象逻辑思维、形象思维和() A、创造性思维B、动作思维C、常规思维D、发散思维

考题 根据思维的发展水平,可将思维可分为()。A、直观动作思维B、具体形象思维C、直觉思维D、抽象逻辑思维

考题 青春期思维发展水平属于()。(A)感知运动阶段(B)前运算阶段(C)具体运算阶段(D)形式运算阶段

考题 影响青少年辩证逻辑思维的因素包括( )。 A、掌握知识的程度 B、形式逻辑的发展水平 C、社会性发展水平 D、个体思维品质

考题 影响青少年辩证逻辑思维的因素包括( )。多选A. 掌握知识的程度 B. 形式逻辑的发展水平 C. 社会性发展水平 D. 个体思维品质

考题 按思维发展水平的不同,可以把思维分为()。A.直观动作思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.发散思维

考题 下列不属于青少年思维的主要特点的是( )。A.青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段 B.青少年逐步形成了自己的道德意识,能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人 C.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维 D.青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期

考题 根据个体思维的发展水平可将思维分为(  ) A.动作思维 B.形象思维 C.发散思维 D.抽象思维

考题 按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分,青少年期的思维发展水平属于(  ) A.前运算阶段 B.具体运算阶段 C.形式运算阶段 D.感知运动阶段

考题 有人长于记忆,有人长于思维,这属于能力的(  )差异 A.发展水平 B.结构 C.表现早晚 D.性别

考题 影响青少年辩证逻辑思维的因素包括(  )。A.掌握知识的程度 B.形式逻辑的发展水平 C.社会性发展水平 D.个体思维品质

考题 青少年的思维发展水平属于( )A、感知运算水平B、前运算水平C、形式运算水平D、具体运算水平E、以上都不是

考题 影响青少年辩证逻辑思维的因素包括()。A、掌握知识的程度B、形式逻辑的发展水平C、社会性发展D、个体思维品质

考题 认知能力评估的内容主要包括()。A、评估意志发展水平B、评估注意发展水平C、评估记忆发展水平D、评估思维发展水平

考题 4~20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期,即表现出两次飞跃:第一次发生在5~6岁左右,第二次发牛在13~14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究,发现5~6岁和13~14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此,可以看出()A、儿童青少年的心理发展水平与速度,直接决定了大脑皮层机能成熟的水平B、大脑皮层机能成熟的水平,直接决定了儿童青少年的心理发展水平与速度C、儿童青少年的心理发展水平与速度,间接决定了大脑皮层机能成熟的水平D、大脑皮层机能成熟的水平,间接决定儿童青少年的心理发展水平与速度

考题 青少年思维能力发展的基本特点是()A、少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B、青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C、少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D、到少年期基本上可以掌握辩证思维

考题 柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是()A、思维发展水平B、人格发展水平C、情感发展水平D、自我发展水平

考题 少年期的思维发展水平属于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的()A、认知发展水平B、思维发展水平C、自律性发展水平D、公正观念的发展水平

考题 填空题根据发展水平不同,思维可以分为直觉动作思维、____和抽象逻辑思维。

考题 单选题柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是()A 思维发展水平B 人格发展水平C 情感发展水平D 自我发展水平

考题 多选题影响青少年辩证逻辑思维发展的因素包括(  )。A掌握知识的广度、深刻性和系统性B形式逻辑思维的发展水平C个体社会性发展D个体思维品质的独立性和批判性的发展

考题 多选题影响青少年辩证逻辑思维的因素包括()。A掌握知识的程度B形式逻辑的发展水平C社会性发展D个体思维品质

考题 单选题青少年思维能力发展的基本特点是()A 少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B 青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C 少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D 到少年期基本上可以掌握辩证思维

考题 多选题认知能力评估的内容主要包括()。A评估意志发展水平B评估注意发展水平C评估记忆发展水平D评估思维发展水平

考题 单选题青春期的思维发展水平属于()。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段