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判断题
3岁左右,学前儿童的高级情感开始萌芽。
A

B


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考题 学前儿童的智力教育要从()开始。A、感知觉B、记忆C、思维D、情绪情感

考题 ( )是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段。 A.婴儿期 B.先学前期 C.幼儿初期 D.幼儿中期

考题 简述学前儿童高级情感发展的表现。

考题 学前儿童晚期时其思维出现了()的萌芽。

考题 婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有()。A、具备了基本的情绪和情感B、社会性情感开始萌芽C、情绪和情感表现的不稳定性D、情绪和情感表现的趋于稳定

考题 学前儿童晚期其思维出现了()的萌芽。

考题 学前儿童个性的萌芽是在()岁左右。

考题 学前儿童情感发展的高级情感包括()等内容。A、同情心B、责任感C、理智感D、美感

考题 自尊感是自我意识中具有评价意义的情感成分,儿童产生自尊感的萌芽是在()A、2岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、5岁左右

考题 关于婴儿晚期儿童情感的发展,正确的表述是()A、具备了基本的情绪和情感B、个性表现出明显的差异C、情绪和情感表现的不稳定性D、社会性情感开始萌芽

考题 学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?

考题 林传鼎认为,幼儿从()岁开始,陆续产生了同情、尊重、爱等20多种情感,同时一些高级情感开始萌芽,如道德感、美感。A、1B、2C、3D、5

考题 3岁左右,学前儿童的高级情感开始萌芽。

考题 儿童个性开始萌芽是在()A、1岁左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右

考题 关于学前儿童语音发展的特点,说法错误的是()A、学前儿童语音发展经历了五个阶段,分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B、学前儿童发音过程以发出“音节”为主,逐渐发出清晰的单音C、4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势,此后有扩展的趋势D、两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象

考题 学前儿童高级情感有()。A、理智感B、美感C、成就感D、道德感

考题 多选题学前儿童情感发展的高级情感包括()等内容。A同情心B责任感C理智感D美感

考题 问答题简要说明学前儿童高级情感发展的趋势和特点。

考题 单选题儿童个性开始萌芽是在()A 1岁左右B 2岁左右C 3岁左右D 4岁左右

考题 多选题学前儿童高级情感有()。A理智感B美感C成就感D道德感

考题 填空题学前儿童个性的萌芽是在()岁左右。

考题 填空题学前儿童晚期时其思维出现了()的萌芽。

考题 填空题学前儿童晚期其思维出现了()的萌芽。

考题 问答题学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?

考题 单选题学前儿童意志运动的萌芽是发生在(  )。A 3个月左右B 6个月左右C 8个月左右D 1岁以后

考题 问答题简述学前儿童高级情感发展的表现。

考题 单选题自尊感是自我意识中具有评价意义的情感成分,儿童产生自尊感的萌芽是在()A 2岁左右B 3岁左右C 4岁左右D 5岁左右