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学前儿童情感发展的高级情感包括()等内容。

  • A、同情心
  • B、责任感
  • C、理智感
  • D、美感

参考答案

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考题 简述促进学前儿童情绪情感发展的策略。

考题 学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展,其中情感特征属于学前儿童教育素养的( ) A.身体素养B.心理素养C.文化素养D.道德素养

考题 学前儿童艺术教育活动目标包括认知、( )、行为和技能等。 A、情感和态度B、情感和情绪C、知识D、能力

考题 游戏促进学前儿童的情感发展体现在:()。 A、丰富儿童积极的情绪情感体验B、发展儿童的成就感,增强自信心C、发展儿童的美感D、消除儿童消极的情绪情感E、有助于儿童学会理解他人

考题 简述学前儿童高级情感发展的表现。

考题 学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展,其中情感特征属于学前儿童教育素养的()A、身体素养B、心理素养C、文化素养D、道德素养

考题 学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。

考题 儿童道德发展包括儿童()的发展。A、道德情感B、道德内容C、道德认知D、道德行为

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考题 简述游戏对学前儿童情感发展的作用。

考题 学前儿童健康教育的内容应该包括身体、心理和()。A、社会适应B、心理适应C、身体适应D、情感适应

考题 根据学前儿童身心发展的特点,以及当代社会发展的需要,学前儿童科学素养主要包括二个方面:科学知识经验的获得和科学情感态度的培养。

考题 儿童高级情感的发展:道德感的发展、()的发展、()的发展。

考题 举例说明学前儿童情绪情感发展的一般趋势。

考题 学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?

考题 3岁左右,学前儿童的高级情感开始萌芽。

考题 学前儿童高级情感有()。A、理智感B、美感C、成就感D、道德感

考题 单选题学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展,其中情感特征属于学前儿童教育素养的()A 身体素养B 心理素养C 文化素养D 道德素养

考题 问答题简述学前儿童情绪情感的发展趋势。

考题 多选题学前儿童情感发展的高级情感包括()等内容。A同情心B责任感C理智感D美感

考题 判断题3岁左右,学前儿童的高级情感开始萌芽。A 对B 错

考题 问答题简要说明学前儿童高级情感发展的趋势和特点。

考题 问答题简述促进学前儿童情绪情感发展的策略。

考题 问答题学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?

考题 问答题简述游戏对学前儿童情感发展的作用。

考题 问答题简述学前儿童高级情感发展的表现。

考题 判断题学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。A 对B 错