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判断题
对学校德育的总体管理，包括确定学校整体的德育目标、任务，制定学校整体德育工作计划和实施方略，研究总结德育经验等。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
学校德育功利化的运行模式是一种客体化模式,是因为()。
A.从德育目的上看，学校德育功利化以学生“听话”、“服从”为最高目标B.从德育过程上看，学校德育功利化是唯理性的C.从德育课程上看，学校德育功利化的课程为单一的认知性课程D.从德育方法上看，学校德育的功利化在本质上是灌输和强制的
考题
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考题
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考题
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考题
结合工作体会，谈一谈自己学习了学校管理有 为适应社会形势的变化.学校德育工作的环境发生了巨大的变化，德育管理面临许多新情况、新间题因此需要努力探索新的情况下学校德育工作的新特点.总结新经验，概括形成新的思想和理论，提高学校德育管理的科学性和实效性。当前.探索适合学生身心发展规律的德育工作新方式，就是德育改革的重要方面。关理论后的收获
考题
单选题德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A
对学校德育整体工作的评价B
对学生品德的评价C
对学校德育实施过程的评价D
对学校德育对象的评价
考题
填空题德育包括家庭德育、学校德育、____和____等形式。
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