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单选题
记住一个陌生的电话号码或记住一个不认识的外文单词,这是()
A

机械识记

B

意义识记

C

无意识记

D

长时记忆


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 根据适当过度学习原则,如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词,那么他的实际学习次数应该是( )。A.10次B.11次C.15次D.8次E.20次

考题 无论是谁都应该学会对自己说:()。 A.记住,这不是你的工作B.记住,这不是我的工作C.记住,这是你的工作D.记住,这是我的工作

考题 下列选项中属于意义识记的行为是( )A.通过阅读成语故事记住了大量成语B.利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.利用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.通过诵读法记忆并掌握英语单词

考题 ()是我国统一实施的医疗急救电话号码,应广泛宣传教育广大民众记住呼救电话号码。 A.110B.119C.120D.114

考题 记住一定要复习我们课堂上学过的新单词和词组。 (make sure)

考题 ()不能转移?A.外文单词某一音节中间字母处B.外文单词一个音节结束处C.外文单词一个音节开始处D.单词只有一个字母。

考题 为了暂时记住某一个较长的英文单词,最适宜的记忆策略是( )。 A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.生成技术

考题 报据过度学习原则,如果一个学生经过4次复述刚好可记住某个英语单词,那么他学习该词最适宜的复述次数应该是() A.5次 B.6次 C.7次 D.8次

考题 当你查到一个电话号码刚要打电话时,有人叫你一声.你抬头打了个招呼,刚才记住的号码忘了。这种记忆现象是(  ) A.感觉登记 B.短时记忆 C.长时记忆 D.主观组织

考题 写出一个必须记住的、特别重要的制动液的特性。

考题 《忘却也是一种本领》中的班主任把什么打翻,让大家记住要做一个心胸开阔的人,记住该记住的,忘记该忘记的?()A、水B、牛奶C、汤

考题 记住一个陌生的电话号码或记住一个不认识的外文单词,这是()A、机械识记B、意义识记C、无意识记D、长时记忆

考题 适合自由回忆学习研究范例的例子是()。A、记住中国个省名与相应省会名;B、记忆电话号码;C、记忆外语单词;D、记忆班级同学名字;

考题 在陈述性知识的学习过程中,要记住电话号码12593,可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”,就很容易记住。这一学习策略属于()。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、组合策略

考题 根据适当过度学习原则,如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词,那么他的实际学习次数应该是()。A、10次B、11次C、15次D、8次

考题 一个话多的明明,一个多动的林林,一个乖巧听话的婷婷,一个沉默不语的东东,人们更容易记住东东,这是因为人们运用了感知规律的()A、认识律B、差异律C、活动律D、组合律

考题 根据适当过度学习原则,如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词,那么他的实际学习次数应该是()。A、10次B、11次C、15次D、8次E、20次

考题 米勒认为,人们要确切的记住一个句子时,他必须()A、记住句子的核心形式B、记住句子的被动语态C、记住句子的否定语态D、记住句子的转折

考题 单选题某学生第一周记住20个英文单词,第二个周记住23个,第三个周又记住26个,第四个周又记住30个。描述该生学习记忆英文单词的平均进步率的代表值是(  )。A 算数平均数B 几何平均数C 调和平均数D 加权平均数

考题 多选题米勒认为,人们要确切的记住一个句子时,他必须()A记住句子的核心形式B记住句子的被动语态C记住句子的否定语态D记住句子的转折

考题 问答题写出一个必须记住的、特别重要的制动液的特性。

考题 单选题在飞驰的列车上,小丘在广告墙上看到一个非常有用的电话号码。为了记住这一电话号码,下列策略最适合的是()。A 复述策略B 计划策略C 组织策略D 元认知策略

考题 单选题适合自由回忆学习研究范例的例子是()。A 记住中国个省名与相应省会名;B 记忆电话号码;C 记忆外语单词;D 记忆班级同学名字;

考题 单选题女:你的电话号码是多少?男:18809886886,很容易记住吧?问:男的的电话号码最后四个数字是多少?A 6868B 8686C 6886

考题 单选题在陈述性知识的学习过程中,要记住电话号码12593,可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”,就很容易记住。这一学习策略属于()。A 复述策略B 精加工策略C 组织策略D 组合策略

考题 单选题《忘却也是一种本领》中的班主任把什么打翻,让大家记住要做一个心胸开阔的人,记住该记住的,忘记该忘记的?()A 水B 牛奶C 汤

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