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判断题
通过杂交可以形成新物种。
A

B


参考答案

参考解析
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更多 “判断题通过杂交可以形成新物种。A 对B 错” 相关考题
考题 新物种形成的标志是A. 具有新的生理功能B. 出现新的形态结构C. 出现地理隔离D. 形成生殖隔离

考题 下列关于核酸分子杂交的叙述哪一项是错误的( )A、DNA单链也可与相同或几乎相同的互补碱基RNA链杂交形成双螺旋B、不同来源的两条单链DNA,只要它们有大致相同的互补碱基顺序,它们就可以结合形成新的杂交DNA双螺旋C、RNA链可与其编码的多肽链结合形成杂交分子D、杂交技术可用于核酸结构与功能的研究E、杂交技术可用于基因工程的研究

考题 物种的产生需要经过变异、遗传、选择形成新性状,逐渐累积直到新物种产生。

考题 新物种形成的标志是()A、具有新的生理功能B、出现新的形态结构C、出现地理隔离D、形成生殖隔离

考题 新物种形成的标志是()A、具有新的生理功能B、出现新的形成结构C、出现地理隔离D、形成生殖隔离

考题 下列有关物种和生物多样性形成的表述中,正确的是()A、一个物种的形成或绝灭,会影响到若干其他物种的进化B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程D、捕食者通常能将所有的猎物都吃掉,这就是所谓“精明的捕食者”策略

考题 新物种形成的标志是()A、具有新的生理功能B、出现新的形态结构工程C、出现地理隔离D、形成生殖隔离

考题 下列说法正确的()A、地理隔离一旦形成,原来属于同一物种的个体就成了不同物种B、生殖隔离一旦形成,原来属于同一物种的个体就成了不同物种C、地理隔离是形成新物种的必然经历D、每个新物种的形成都必定经历从地理隔离达到生殖隔离的过程

考题 远缘杂交和细胞遗传分析结果表明⇒小麦属、棉花、烟草和芸薹属许多复合种的进化,是由低级二倍体物种经过杂交和染色体加倍后形成的()倍体种。

考题 先有地理隔离,再有生殖隔离,这种形成新种的方式称为异地物种形成。()

考题 隔离是形成新物种的必要条件。

考题 不同的物种杂交能产生正常的后代。

考题 地理隔离与新物种形成有什么关系?

考题 小黑麦是采用小麦与黑麦属间有性杂交并使杂种的染色体加倍,人工创造的新物种。

考题 种群的特征是()。A、是一个分类学单位B、享有共同的基因库C、是一个杂交群体D、可以发展为一个新物种

考题 下列关于物种的叙述,不正确的是()A、同一物种的个体可以组成一个或多个种群B、新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件C、共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D、新物种形成的标志是生殖隔离

考题 马和驴杂交可以生出骡子,狮和虎杂交可以生出狮虎兽,马和驴、狮和虎是不同的物种。

考题 岛屿理论认为,距离大陆越远的岛屿:()A、物种进化越快,越易于形成新物种B、物种进化越快,越不易于形成新物种C、物种进化越慢,越易于形成新物种D、物种进化越慢,越不易于形成新物种

考题 与常规杂交育种相比,单倍体育种的主要优点是()A、明显缩短育种的年限B、操作简便,周期长C、能产生新的等位基因D、可以集中不同物种的优良性状

考题 判断题物种的产生需要经过变异、遗传、选择形成新性状,逐渐累积直到新物种产生。A 对B 错

考题 单选题下列关于物种的叙述,不正确的是()A 同一物种的个体可以组成一个或多个种群B 新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件C 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D 新物种形成的标志是生殖隔离

考题 单选题下列关于核酸分子杂交的叙述哪一项是错误的()A DNA单链也可与相同或几乎相同的互补碱基RNA链杂交形成双螺旋B 不同来源的两条单链DNA,只要它们有大致相同的互补碱基顺序,它们就可以结合形成新的杂交DNA双螺旋C RNA链可与其编码的多肽链结合形成杂交分子D 杂交技术可用于核酸结构与功能的研究E 杂交技术可用于基因工程的研究

考题 判断题通过多倍化可以形成新物种。A 对B 错

考题 多选题种群的特征是()A是一个分类学单位B享有共同的基因库C是一个杂交群体D可以发展为一个新物种

考题 判断题小黑麦是采用小麦与黑麦属间有性杂交并使杂种的染色体加倍,人工创造的新物种。A 对B 错

考题 判断题通过杂交和多倍化形成新物种是典型的量子种形成方式。A 对B 错

考题 判断题具有变异、可以遗传、通过自然选择将形成物种A 对B 错