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问答题
人际交往具有哪些积极的正向功能？

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考题 劳动时间不具有（）A、人际交往功能B、协调生产功能C、指示功能D、保证个人及社会维持和发展的功能
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考题 下列哪些是人际交往的技能（）A、积极倾听B、运用反馈C、简化语言D、抑制情绪E、多做解释
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考题 从教育功能的性质上进行分类，教育具有（）A、正向功能B、个体功能C、社会功能D、负向功能
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考题 人际交往具有哪些意义（）A、消除孤独感B、增加幸福感C、传递信息，增加个人的知识经验D、协调功能
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考题 问答题青少年人际交往的功能有哪些？
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考题 多选题人际交往具有哪些意义（）A消除孤独感B增加幸福感C传递信息，增加个人的知识经验D协调功能
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考题 多选题下列哪些是人际交往的技能（）A积极倾听B运用反馈C简化语言D抑制情绪E多做解释
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考题 多选题对于整个社会，文化在正向上具有（）功能。A整合功能B规范功能C团结功能D导向功能
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考题 问答题人际交往具有哪些积极的正面功能？
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考题 多选题从教育功能的性质上进行分类，教育具有（）A正向功能B个体功能C社会功能D负向功能
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考题 单选题教育具有自身的规律，对社会政治经济制度和生产力等具有能动作用，这是教育的（）A 经济政治功能B 相对独立性C 文化功能D 正向功能
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考题 多选题按照作用的呈现形式来看，教育功能可分为（）A正向功能B隐性功能C显性功能D正向隐性功能E正向显性功能
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