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问答题
人际交往具有哪些积极的正向功能?

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考题 在协调功能方面,礼仪具有协调人际关系、促进人际交往的功能此题为判断题(对,错)。

考题 振兴中学王老师为促进全班学生努力学习,提高学业成绩,组织开展了一系列竞赛活动。结果发现,该班同学的学习积极性和学业成绩虽然提高,但是他们对班级事务关心变少,同学之间的友爱互助关系也不如从前。上述现象表明教育具有( ) A.正向显性功能和正向隐性功能 B.负向显性功能和负向隐性功能 C.正向隐性功能和负向隐性功能 D.正向显性功能和负向隐性功能

考题 下列哪些是人际交往的技能( )A.多做解释 B.简化语言 C.积极倾听 D.运用反馈 E.抑制情绪

考题 劳动时间具有下列功能( )A.计量功能 B.指示功能 C.保证个人及社会维持发展功能 D.人际交往功能 E.价值测试功能

考题 教育影响都是积极正向的。

考题 青少年人际交往的功能有哪些?

考题 人际交往具有哪些积极的正面功能?

考题 人际交往具有哪些积极的正向功能?

考题 IMRT的特征是()A、具有正向和逆向算法B、具有三维数字图像重建DRR功能C、具有任意切面图像及剂量分布显示功能D、兼具有模拟类似常规模拟定位机的射野选择功能E、以上各项

考题 如何获取积极正向的自我认同? 

考题 对于整个社会,文化在正向上具有()功能。A、整合功能B、规范功能C、团结功能D、导向功能

考题 劳动时间不具有()A、人际交往功能B、协调生产功能C、指示功能D、保证个人及社会维持和发展的功能

考题 下列哪些是人际交往的技能()A、积极倾听B、运用反馈C、简化语言D、抑制情绪E、多做解释

考题 从教育功能的性质上进行分类,教育具有()A、正向功能B、个体功能C、社会功能D、负向功能

考题 教育具有自身的规律,对社会政治经济制度和生产力等具有能动作用,这是教育的()A、经济政治功能B、相对独立性C、文化功能D、正向功能

考题 人际交往具有哪些意义()A、消除孤独感B、增加幸福感C、传递信息,增加个人的知识经验D、协调功能

考题 按照作用的呈现形式来看,教育功能可分为()A、正向功能B、隐性功能C、显性功能D、正向隐性功能E、正向显性功能

考题 晶体二极管具有正向导管,反向截止的功能。

考题 问答题青少年人际交往的功能有哪些?

考题 多选题人际交往具有哪些意义()A消除孤独感B增加幸福感C传递信息,增加个人的知识经验D协调功能

考题 多选题下列哪些是人际交往的技能()A积极倾听B运用反馈C简化语言D抑制情绪E多做解释

考题 单选题劳动时间不具有()A 人际交往功能B 协调生产功能C 指示功能D 保证个人及社会维持和发展的功能

考题 多选题对于整个社会,文化在正向上具有()功能。A整合功能B规范功能C团结功能D导向功能

考题 问答题人际交往具有哪些积极的正面功能?

考题 多选题从教育功能的性质上进行分类,教育具有()A正向功能B个体功能C社会功能D负向功能

考题 单选题教育具有自身的规律,对社会政治经济制度和生产力等具有能动作用,这是教育的()A 经济政治功能B 相对独立性C 文化功能D 正向功能

考题 多选题按照作用的呈现形式来看,教育功能可分为()A正向功能B隐性功能C显性功能D正向隐性功能E正向显性功能