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判断题
合作学习之前要让学生先独立思考,有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。
A

B


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考题 学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。A.合作学习B.探究学习C.小组学习D.实践学习

考题 在综合与实践中,教师要让学生独立思考和合作交流,形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一位教师在讲授《小镇的早晨》一文时,在帮助学生概括了小镇早晨恬静、热闹、紧张的三个特点之后,把学生分成几个小组,布置了一次小练笔:仿照《小镇的早晨》的写法,以《校园的早晨》为题,要求每个学生按照分工写出校园早晨的某个特点。动笔之前,教师安排小组成员先讨论校园早晨的特点,明确小组成员各自的分工和任务。写好后,每个小组共同完成结尾,合成一篇文章。 从学习方式的角度分析,下列说法恰当的有( ) A.材料中运用的学习方式有自主学习、合作学习、探究学习 B.“每个学生分别写出校园早晨的某个特点”体现了自主学习 C.“小组成员讨论校园早晨的特点”体现了探究学习 D.“小组成员分工合作,共同完成结尾”体现了合作学习

考题 最有利于改善学生的同伴关系并促进其社会性发展的课堂学习形式是 A.探究学习 B.竞争学习 C.个体学习 D.合作学习

考题 合作探究学习中,教师要教会学生相关的合作探究策略,主要包括:倾听、分工、()、()和评价。

考题 小学生数学课程标准指出“()”是学生学习的重要方式。A、动手实践B、自主探究C、合作交流D、独立思考

考题 小组学习很好的体现了新课改的核心,其中包括()A、自主B、合作C、探究D、交流

考题 义务教育阶段的数学学习,《课程标准》安排了四个方面的目标。即()A、数与代数;空间与图形;统计与概率;实践与综合应用B、知识与技能;数学思考;解决问题;情感与态度C、独立思考;动手实践;自主探索;合作交流D、知识与技能;解决问题;自主探索;合作交流

考题 发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()A、自己发现规律B、有所创造发明C、独立学习,独立解决问题,并作出新的发现D、培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度

考题 学生围绕一个主题进行小组合作学习,先独立思考再小组讨论,最后以小组为单位进行全班交流。请问老师运用了()教学方式。A、自学辅导法B、讲授法C、讨论法D、启发法

考题 教师要求学生根据指定的学习内容,自己独立思考,理解概念、法则,解决问题。这种教学方式是()。A、启发教学B、发现教学C、支持教学D、合作教学

考题 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()。A、自己发现规律B、有所创造发明C、独立学习,独立解决问题,并作出发现D、培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度

考题 学生根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程,称为()。A、元认知学习B、自主学习C、合作学习D、探究学习

考题 ()注重对过程和概念的探究与发现方式,是学生获得结构化知识、发展分析问题和解决问题能力的重要途径。A、自主学习B、合作学习C、探究式学习D、竞争学习

考题 学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()。A、探究学习B、合作学习C、小组学习D、实践学习

考题 建议学生建立的学习方式有:()、合作学习、探究学习。

考题 创造宽松的学习环境和氛围,为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件,是注重培养学生的创新意识和()能力。A、学习B、实践C、表达D、探究

考题 为了让学生扩展自己的经验,增强道德学习能力,可以通过以下学习方式来实现()。 ①调查参观、访谈 ②合作、分享、讨论 ③项目研究与情景分析 ④自主探究和独立思考A、①③④B、①②④C、①②③④D、②③④

考题 单选题义务教育阶段的数学学习,《课程标准》安排了四个方面的目标。即()A 数与代数;空间与图形;统计与概率;实践与综合应用B 知识与技能;数学思考;解决问题;情感与态度C 独立思考;动手实践;自主探索;合作交流D 知识与技能;解决问题;自主探索;合作交流

考题 单选题学生围绕一个主题进行小组合作学习,先独立思考再小组讨论,最后以小组为单位进行全班交流。请问老师运用了()教学方式。A 自学辅导法B 讲授法C 讨论法D 启发法

考题 单选题王老师在"物质的分类"一节课中,首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类,让学生在分类过程中,自己发现其中存在的问题;之后再对问题进行讲解,以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式,将所学知识点进行展示,以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正,更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中,体现了以下哪个过程?()A 发现问题-理解问题-新课学习-解决问题B 发现问题-研究问题-新课学习-解决问题C 发现问题-新课学习-理解问题-解决问题D 研究问题-发现问题-新课学习-解决问题

考题 填空题建议学生建立的学习方式有:()、合作学习、探究学习。

考题 单选题学生根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程,称为()。A 元认知学习B 自主学习C 合作学习D 探究学习

考题 单选题()注重对过程和概念的探究与发现方式,是学生获得结构化知识、发展分析问题和解决问题能力的重要途径。A 自主学习B 合作学习C 探究式学习D 竞争学习

考题 单选题为了让学生扩展自己的经验,增强道德学习能力,可以通过以下学习方式来实现()。 ①调查参观、访谈 ②合作、分享、讨论 ③项目研究与情景分析 ④自主探究和独立思考A ①③④B ①②④C ①②③④D ②③④

考题 单选题学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()。A 探究学习B 合作学习C 小组学习D 实践学习

考题 单选题创造宽松的学习环境和氛围,为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件,是注重培养学生的创新意识和()能力。A 学习B 实践C 表达D 探究