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单选题
再现型人才的思维活动的主要形式是()。
A

形象思维

B

抽象思维

C

辩证思维

D

逻辑思维


参考答案

参考解析
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考题 依据人才自身素质的不同,可以将人才分为发现型人才和() A.理论型人才B.再现型人才C.组织型人才D.业务型人才

考题 根据人才自身素质的不同,可将人才分为发现型人才和()型人才。 A.理论B.再现C.组织D.成长

考题 ()是以理性思维的形式出现的。 A理论型人才B实践型人才C发现型人才D再现型人才

考题 学生能够做到“一题多解”的思维活动是(  )。A.再现思维 B.集中思维 C.发散思维 D.抽象思维

考题 中学生思维的主要形式是(),其突出特点是由“经验型”上升为“理论型”。

考题 小学儿童的思维的基本特点是()A、以直观行动思维为主要形式B、以具体形象思维为主要形式C、以抽象逻辑思维为主要形式D、以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式

考题 图形创意的的思维活动和形式主要包括()。A、形象思维B、逻辑思维C、发散思维D、聚合思维E、直觉思维

考题 ()直觉思维是人类最先产生的概念思维形式。人们通过对事物直接、连续的观察,对事物的表象获得感受和体验,并通过想象、联想、幻想,从而诱发对事物运动的变化、认识和把握,是一种再现式的思维形式。A、灵感思维B、联想思维C、幻想思维D、形象思维

考题 再现型人才的思维活动的主要形式是()。A、形象思维B、抽象思维C、辩证思维D、逻辑思维

考题 善于用于形象的手法,将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才,属于()A、发现型人才B、创造发明型人才C、再现型人才D、社交型人才

考题 文学家、艺术家属于()A、组织型人才B、发现型人才C、再现型人才D、理论型人才

考题 依据人才自身素质的不同,可以将人才分为发现型人才和()A、理论型人才B、再现型人才C、组织型人才D、业务型人才

考题 学生能做到“一题多解”的思维活动是()A、再现思维B、集中思维C、发散思维D、抽象思维

考题 思维活动是对头脑中知识经验的一种简单的再现。

考题 创造性思维的形式主要有()。A、发散型思维B、收束型思维C、科学思维D、灵感思维

考题 关于思维形式障碍,正确的说法是()。A、影响妄想患者认为自己的思维受外力控制B、破裂型思维患者联想松散并伴有意识障碍C、思维插入患者的部分思维活动受意愿支配D、思维云集患者的部分思维活动受意愿支配

考题 单选题学生能做到“一题多解”的思维活动是()A 再现思维B 集中思维C 发散思维D 抽象思维

考题 判断题思维活动是对头脑中知识经验的一种简单的再现。A 对B 错

考题 单选题关于思维形式障碍,正确的说法是()。A 影响妄想患者认为自己的思维受外力控制B 破裂型思维患者联想松散并伴有意识障碍C 思维插入患者的部分思维活动受意愿支配D 思维云集患者的部分思维活动受意愿支配

考题 单选题()直觉思维是人类最先产生的概念思维形式。人们通过对事物直接、连续的观察,对事物的表象获得感受和体验,并通过想象、联想、幻想,从而诱发对事物运动的变化、认识和把握,是一种再现式的思维形式。A 灵感思维B 联想思维C 幻想思维D 形象思维

考题 单选题发现型人才的思维活动的主要形式是 ()A 形象思维B 理性思维C 抽象思维D 逻辑思雏

考题 单选题善于用于形象的手法,将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才,属于()A 发现型人才B 创造发明型人才C 再现型人才D 社交型人才

考题 单选题文学家、艺术家属于()A 组织型人才B 发现型人才C 再现型人才D 理论型人才

考题 多选题创造性思维的形式主要有()。A发散型思维B收束型思维C科学思维D灵感思维

考题 单选题发现型人才与再现型人才的主要区别在于()A 前者偏重于理论领域,后者偏重于实践领域B 前者偏重于创造,后者偏重于模仿C 前者以理性思维形式出现,后者以形象思维形式出现D 前者以创造性思维形式出现,后者以传统型思维形式出现

考题 单选题依据人才自身素质的不同,可以将人才分为发现型人才和()A 理论型人才B 再现型人才C 组织型人才D 业务型人才

考题 多选题图形创意的的思维活动和形式主要包括()。A形象思维B逻辑思维C发散思维D聚合思维E直觉思维