网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?” 相关考题
考题 接受学习与发现学习的关系及其教学意义有哪些?

考题 下列说法中符合奧苏贝尔的观点的是( )。 A.接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习. B.接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习 C.接受学习与发现学习都导致意义学习 D.接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

考题 布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是() A.发现学习 B.合作学习 C.接受学习 D.掌握学习

考题 试从学习的认知观出发,简要比较接受学习与发现学习的利弊

考题 按学习方法,幼儿的学习可分为()。A发现学习和接受学习B外显学习与内隐学习C模仿学习与创造学习D语言学习与操作学习

考题 下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的?()A接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习B接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习C接受学习与发现学习都导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

考题 接受式学习与发现式学习的关系是()。A、接受式更好B、发现式更好C、二者互补

考题 将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是()。A、学习的方式B、学习的内容C、学习的目的D、学习的层次

考题 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()A、机械学习与意义学习B、接受学习与发现学习C、技能学习与知识学习D、概念学习与规则学习

考题 有的人认为,接受学习禁锢了学生的思维,不利于学生创新意识和实践能力的培养,应该完全摒弃。思考如何用接受学习与发现学习理论的相互关系来指导教学实践。

考题 学前儿童基本的学习方式是()A、游戏B、操作C、发现学习D、接受学习

考题 下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是()。A、接受学习与发现学习B、机械学习与意义学习C、连锁学习与辨别学习D、信号学习与概念学习E、知识学习与技能学习

考题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?

考题 单选题学前儿童基本的学习方式是()A 游戏B 操作C 发现学习D 接受学习

考题 多选题下列关于接受学习和发现学习的表述,不正确的是()A接受学习是低级的,发现学习是高级的B接受学习是高级的,发现学习是低级的C接受学习是机械的,发现学习是有意义的D接受学习是有意义的,发现学习是机械的

考题 问答题简述接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的关系。

考题 单选题儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为,这种学习方式是()A 发现学习B 顿悟学习C 接受学习D 观察学习

考题 问答题发现学习与接受学习

考题 单选题下列哪种说法是符合奥苏伯尔观点的?(  )A 接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习B 接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习C 接受学习与发现学习都导致意义学习D 接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

考题 单选题下列说法符合奥苏伯尔观点的是()A 接受学习必然导致机械学习,发现学习必然导致意义学习B 接受学习必然导致意义学习,发现学习必然导致机械学习C 接受学习与发现学习都必然导致意义学习D 接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

考题 问答题如何正确理解幼儿的“接受学习”与“发现学习”?

考题 问答题请辨析接受学习与发现学习理论的关系,并思考如何用其相互关系来指导教学实践。

考题 问答题有的人认为,接受学习禁锢了学生的思维,不利于学生创新意识和实践能力的培养,应该完全摒弃。思考如何用接受学习与发现学习理论的相互关系来指导教学实践。

考题 单选题按学习方法,幼儿的学习可分为()。A 发现学习和接受学习B 外显学习与内隐学习C 模仿学习与创造学习D 语言学习与操作学习