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简述婆罗门教育和佛教教育的异同。

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考题 古代印度的教育控制在()教和佛教手中.A.婆罗门B.道C.基督D.伊斯兰

考题 在古代印度,教育控制在佛教和什么教手里?( )A.天主教B.伊斯兰教C.基督教D.婆罗门教

考题 古代印度婆罗门教育与佛教教育的主要区别是( ) A.婆罗门教育具有贵族性,佛教教育具有平民性 B.婆罗门教育的目的在于道德陶冶,佛教教育在于信仰教育 C.婆罗门教育的主要是市场所是“古儒学校",佛教教育主要在寺院 D.婆罗门教育的内容大多是积极的、入世的,佛教教育大多是消极的、避世的

考题 婆罗门教育和佛教教育具有差异性。

考题 简述意大利和北欧人文主义教育的异同。

考题 以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是()。A古印度婆罗门教B古印度佛教C古希伯来D古埃及

考题 印度教(前身是婆罗门教)与佛教是怎样的关系?()A、佛教产生于印度教(前身是婆罗门教)B、佛教反对印度教(前身是婆罗门教)C、佛教寻求对印度教(前身是婆罗门教)进行改革D、佛陀是印度教(前身是婆罗门教)大神的化身

考题 简述教育评价与教育督导的异同。

考题 古代()幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分,以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。A、婆罗门教B、佛教C、犹太教D、基督教

考题 以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是()。A、婆罗门教B、佛教C、印度教D、犹太教

考题 公元前6至前5世纪古代印度教育以()为主。A、婆罗门教教育B、佛教教育C、古儒教教育D、文士学校

考题 分析古代印度婆罗门教与佛教学前教育的不同之处及其原因。

考题 古()幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。A、印度婆罗门教B、印度佛教C、希伯来D、埃及

考题 简述中德外事秘书培养教育模式的异同。

考题 简述人文主义教育、新教教育和天主教教育三者的异同。

考题 简述斯巴达教育和雅典教育的异同。

考题 简述婆罗门教育和佛教教育的异同。

考题 问答题简述人文主义教育、新教教育和天主教教育三者的异同。

考题 单选题古代()幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分,以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。A 婆罗门教B 佛教C 犹太教D 基督教

考题 单选题以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是()。A 古印度婆罗门教B 古印度佛教C 古希伯来D 古埃及

考题 问答题分析古代印度婆罗门教与佛教学前教育的不同之处及其原因。

考题 问答题简述斯巴达教育和雅典教育的异同。

考题 多选题公元前6至前5世纪古代印度教育以()为主。A婆罗门教教育B佛教教育C古儒教教育D文士学校

考题 单选题古()幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。A 印度婆罗门教B 印度佛教C 希伯来D 埃及

考题 单选题古儒学校是印度的(  )教育形式。A 佛教学校教育B 佛教家庭教育C 婆罗门学校教育D 婆罗门家庭教育

考题 单选题古代印度宗教权威至高无上,教育权控制在婆罗门教和()手中A 印度教B 伊斯兰教C 佛教D 基督教

考题 单选题以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是()。A 婆罗门教B 佛教C 印度教D 犹太教