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填空题
司空图在《与李生论诗书》中,从鉴赏诗歌的角度.开宗明义地把味作为诗歌审美的第一要义提了出来:文之难,而诗之尤难,古今之喻多矣,而愚以为辨于()而后可以言诗也。

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考题 司空图的诗歌意境理论大体可分为三大块:“思与境偕”说――诗境构成论;“韵外之致、味外之旨”说――诗境特征论;“二十四诗品”说――诗境风格论。() 此题为判断题(对,错)。

考题 司空图在《与李生论诗书》中,从鉴赏诗歌的角度.开宗明义地把味作为诗歌审美的第一要义提了出来:文之难,而诗之尤难,古今之喻多矣,而愚以为辨于()而后可以言诗也。

考题 司空图在《与王驾评诗书》中提出:(),乃诗家之所尚者。这是讲()的基本性质。

考题 把诗歌的艺术风格和意境分为雄浑、冲淡等二十四品类的诗评家是()A、王昌龄B、白居易C、司空图D、皎然

考题 唐人评论诗歌的专门著作,有()《诗格》、皎然《诗式》、司空图《诗品》等。

考题 “上薄风骚,下该沈宋,古傍苏李,气夺曹刘,掩颜谢之孤高,杂徐庾之流丽,尽得古今之体势,而兼人人之所独专”,这是()对诗歌的高度评价。

考题 白居易的诗歌中表现“兼济之志“的诗歌是()A、讽喻诗B、闲适诗C、感伤诗D、杂律诗

考题 王安石的诗歌被称作“()”、“半山诗”、“半山绝句”,王安石《题张司业诗》说不:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”可移之以论王安石自己诗歌的特点。

考题 司空图在《与李生论诗书》中说:近而不浮,远而不尽,然后可以言()之致耳。

考题 唐代著名理论家司空图认为诗歌有“象外之象”、“景外之景”、“韵外之致”和()。A、味外之旨B、韵外之韵C、味外之味D、象外之致

考题 诗歌的阅读与鉴赏是以诗歌作品为对象,用审美的态度去()、()、()、()、()等,最终从诗歌作品所创造的形象中得到美的享受。

考题 提出“超以象外,得其环中”的诗歌理论,推崇“不着一字,尽得风流”,以“味外之旨”为“全美”的是()A、司空图B、钟嵘C、刘勰D、庄子

考题 司空图在《与李生论诗书》中,从鉴赏诗歌的角度.开宗明义地把“要义提了出来:“文之难,而诗之尤难,古今之喻多矣,而愚以为辨于()而后可以言诗也。”

考题 司空图的诗论著作为(),主要提出“象外之象”、“韵外之致”等理论,强调诗歌的意境美。

考题 唐代诗论家司空图提出诗歌应该具有()A、象外之象B、景外之景C、韵外之致D、题外之意E、味外之旨

考题 建安诗歌具有慷慨悲凉之美,西晋诗歌有绮丽之美,()则开拓了以冲淡为美的天地。

考题 填空题唐人评论诗歌的专门著作,有()《诗格》、皎然《诗式》、司空图《诗品》等。

考题 填空题建安诗歌具有慷慨悲凉之美,西晋诗歌有绮丽之美,()则开拓了以冲淡为美的天地。

考题 填空题诗歌的阅读与鉴赏是以诗歌作品为对象,用审美的态度去()、()、()、()、()等,最终从诗歌作品所创造的形象中得到美的享受。

考题 填空题司空图在《与李生论诗书》中说:“近而不浮,远而不尽,然后可以言()之致耳。”

考题 填空题在司空图之前,陆机、刘勰有“()”说的提法,钟嵘更是以“()”说著名。到了司空图这里,他首先继承了前人的理论成果,包括近代王昌龄的“意境”说以及皎然的“取境”说等,在深入总结古典诗歌创作的丰富经验的基础上,他对诗歌的“味”作了缜密的研究,谓“文之雅,而诗之难尤难。古今之喻多矣,而愚以为辨于味,而后可以言诗也”()。他认为“味”是诗歌必须具有的特殊属性,所谓“辨于味而后可以言诗”,从而把能否辨识这种属性提到了创作与评论的首位。正是基于这样的认识,他创立了“()”说。

考题 填空题司空图的诗论著作为(),主要提出“象外之象”、“韵外之致”等理论,强调诗歌的意境美。

考题 单选题唐代著名理论家司空图认为诗歌有“象外之象”、“景外之景”、“韵外之致”和()。A 味外之旨B 韵外之韵C 味外之味D 象外之致

考题 单选题提出“超以象外,得其环中”的诗歌理论,推崇“不着一字,尽得风流”,以“味外之旨”为“全美”的是()A 司空图B 钟嵘C 刘勰D 庄子

考题 填空题司空图在《与王驾评诗书》中提出:(),乃诗家之所尚者。这是讲()的基本性质。

考题 多选题唐代诗论家司空图提出诗歌应该具有()A象外之象B景外之景C韵外之致D题外之意E味外之旨

考题 填空题司空图在《与李生论诗书》中,从鉴赏诗歌的角度.开宗明义地把“要义提了出来:“文之难,而诗之尤难,古今之喻多矣,而愚以为辨于()而后可以言诗也。”