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单选题
()的建立是许慎《说文解字》的重大创造,共概括出了()个,将意义类别相同的字分列其下成为有一定系统的体系。
A

偏旁,540

B

部首,540

C

部首,214

D

偏旁,214


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考题 许慎在《说文解字?叙》中所说的"以事为名,取譬相成"是对()字下的定义。 A.象形B. 形声C. 指事D. 会意

考题 在《说文解字》中,许慎将汉字分为()个部首。 A.400B. 500C. 450D. 540

考题 许慎在《说文解字?叙》中所说的"比类合谊,以见指?"是对()字下的定义。 A.象形B. 形声C. 指事D. 会意

考题 东汉许慎面对文字使用和讲解中的混乱情况,以小篆字形为主,作( ),展示出汉字的形体是一个相互联系的体系,牵一发而动全身,不可妄自解说。A.《尔雅》B.《说文解字》C.《释名》D.《字林》

考题 东汉许慎编写的《说文解字》收字:() A9353字B18151字C47035字D56000字

考题 《说文解字》的作者是()时期的许慎。

考题 许慎《说文解字》是分析甲骨文写成的。

考题 ()是第一个接触生活素材的人。()既是对生活、形象和美的发现者,又是将三者统一起来的创造者。通过他的创造性劳动,将生活变成(),把生活素材提炼,构思成为具有美学意义的银幕或屏幕形象。所以,有人把影视编剧在整个影视剧艺术中的作用,概括为“()”四个字。

考题 《说文解字》的作者是许慎。

考题 把具有相同本质特征的事物,按一定顺序归入一定类别的思维过程是()。 A、抽象B、概括C、具体化D、系统化

考题 在《说文解字》中,许慎将汉字分为()个部首。

考题 许慎在《说文解字?叙》中所说的“以事为名,取譬相成”是对()字下的定义。A、象形B、形声C、指事D、会意

考题 许慎在《说文解字.叙》中所说的“视而可识,察而见义”是对()字下的定义。A、象形B、形声C、指事D、会意

考题 许慎《说文解字》将“为”字解释为“母猴”,其弊病是()。A、穿凿附会B、望文生训C、逞博烦琐D、增字强释

考题 东汉许慎面对文字使用和讲解中的混乱情况,以小篆字形为主,作(),展示出汉字的形体是一个相互联系的体系,牵一发而动全身,不可妄自解说。A、《尔雅》B、《说文解字》C、《释名》D、《字林》

考题 简述许慎《说文解字》的突出贡献。

考题 《说文解字》是许慎的代表作。

考题 ()的建立是许慎《说文解字》的重大创造,共概括出了()个,将意义类别相同的字分列其下成为有一定系统的体系。A、偏旁,540B、部首,540C、部首,214D、偏旁,214

考题 东汉许慎在《说文解字》中把篆文形体分析归类概括出()个部首,部首标示着该部字的()所属的意义范畴。

考题 部首最早是许慎提出来的,他在《说文解字》中按照六书的原则,把篆文的形体构造加以分析和归类,从中概括出五百四十个偏旁作为部首,凡同一偏旁的部首都统属其下。

考题 填空题许慎在《说文解字叙》说的新莽时代的六书是古文、奇字、篆书、佐书、缪篆、()

考题 判断题部首最早是许慎提出来的,他在《说文解字》中按照六书的原则,把篆文的形体构造加以分析和归类,从中概括出五百四十个偏旁作为部首,凡同一偏旁的部首都统属其下。A 对B 错

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考题 填空题在《说文解字》中,许慎将汉字分为()个部首。

考题 填空题()是第一个接触生活素材的人。()既是对生活、形象和美的发现者,又是将三者统一起来的创造者。通过他的创造性劳动,将生活变成(),把生活素材提炼,构思成为具有美学意义的银幕或屏幕形象。所以,有人把影视编剧在整个影视剧艺术中的作用,概括为“()”四个字。

考题 单选题许慎在《说文解字?叙》中所说的“以事为名,取譬相成”是对()字下的定义。A 象形B 形声C 指事D 会意

考题 填空题东汉许慎在《说文解字》中把篆文形体分析归类概括出()个部首,部首标示着该部字的()所属的意义范畴。