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多选题
学习能力就中小学生来说,主要是指()
A

自学能力

B

习惯养成能力

C

创造能力

D

掌握认知策略能力

E

适应学习能力


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 大多数心理学家认为智力是包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等的一种【 】A.综合认知能力B.操作能力C.模仿能力D.创造能力

考题 学生通过独立学习获取知识和技能的能力是A.应试能力B.解题能力C.自学能力D.分析能力

考题 学习型组织是指有很强的()的公司。A.学习能力 B.适应能力 C.变革能力 D.创新能力 E.技术转化能力

考题 影响学习迁移的主体因素不包括(  )。A.学习者的分析与概括能力 B.学习者的迁移心向 C.学习者的领悟与创造能力 D.认知策略与元认知

考题 获取、掌握知识、方法和经验的能力称之为()。A、创新能力B、学习能力C、创造能力D、制造能力

考题 学习能力就中小学生来说,主要是指()A、自学能力B、习惯养成能力C、创造能力D、掌握认知策略能力E、适应学习能力

考题 提高执政能力,从地方工作层面来说,主要是提高运作能力,就是(),创造性抓落实的能力。A、工作的能力B、干的能力C、做的能力D、学习的能力

考题 传统的学习能力主要是指()。A、个体学习能力B、团队学习能力C、组织学习能力D、社会学习能力

考题 教师要培养学生的自学能力,就要()A、培养学习兴趣B、教给学习方法C、指导学生在考试中拿到高分D、指导学生养成良好的学习习惯

考题 对专业技术人员来说,学习的目的就是增长知识,提升才干,提高自己对社会的()A、服务能力B、适应能力C、创造能力D、奉献能力

考题 普通中学在智育方面的要求是()A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质B、热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念D、提高学生感受美的能力E、发展学生的思维能力、想象能力和创造能力,养成良好的学习习惯和自学能力

考题 影响学习迁移的主体因素不包括()。A、学习者的分析与概括能力B、学习者的迁移心向C、学习者的领悟与创造能力D、认知策略与元认知

考题 创新型领导应具备的创新能力包括()能力、应用能力、应变能力或环境适应能力、学习能力。A、创新B、创造C、创意

考题 养成良好的学习习惯和自学能力属()范畴。A、智育B、德育C、美育D、体育

考题 多选题学习能力就中小学生来说,主要是指()A自学能力B习惯养成能力C创造能力D掌握认知策略能力E适应学习能力

考题 多选题班级学习管理的内容包括()。A提高升学率B制定学习计划C培养自学能力D培养学习习惯E营造学习环境

考题 单选题学生通过独立学习获取知识和技能的能力是( )A 应试能力B 解题能力C 自学能力D 分析能力

考题 多选题对专业技术人员来说,学习的目的就是增长知识,提升才干,提高自己对社会的()。A服务能力B适应能力C创造能力D奉献能力

考题 多选题普通中学在智育方面的要求是()A培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质B热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学C形成社会主义的现代文明意识和道德观念D提高学生感受美的能力E发展学生的思维能力、想象能力和创造能力,养成良好的学习习惯和自学能力

考题 多选题对专业技术人员来说,学习的目的就是(),提高自己对社会的适应能力、创造能力和奉献能力。A增长知识B提升才干C提高觉悟

考题 单选题传统的学习能力主要是指()。A 个体学习能力B 团队学习能力C 组织学习能力D 社会学习能力

考题 多选题自我发展能力包括()A认知能力B自学能力C自我反省能力D吸收新事物的能力E反省能力

考题 多选题提高执政能力,从地方工作层面来说,主要是提高运作能力,就是(),创造性抓落实的能力。A工作的能力B干的能力C做的能力D学习的能力

考题 多选题元胜任特征的知识、技能和态度。包括()、谈判能力和适应变化的能力等。A读写能力、学习能力B分析能力、创造力C外语和文化知识D感知和操作环境信号与事件的能力E容纳和掌握不确定性的能力、与他人沟通和合作的能力

考题 多选题幼儿教育活动目标的内容包括()A知识概念的学习B认知能力的发展C操作技能的掌握D兴趣态度和行为习惯的养成

考题 多选题教师要培养学生的自学能力,就要()A培养学习兴趣B教给学习方法C指导学生在考试中拿到高分D指导学生养成良好的学习习惯

考题 单选题养成良好的学习习惯和自学能力属()范畴。A 智育B 德育C 美育D 体育

考题 单选题获取、掌握知识、方法和经验的能力称之为()。A 创新能力B 学习能力C 创造能力D 制造能力