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问答题
我上课认真听讲，回家好好儿复习，数学成绩还是gǎn不上他。
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考题
亮亮，男，9岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球．对功课关注不多，每期期末考试前几天才抓紧时间复习，所以考试成绩总是不好，他十分苦恼。请用心理学原理分析亮亮考试成绩不理想的原因，并提出对策。
考题
阅读材料，回答问题： 我担任六年级的语文教学工作，小刚是我的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课，每堂语文课，我都要提醒他几次。自然，他没少挨批评，家长方面也很重视。可是，他还是老样子。一堂课上要溜几回神，等到老师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的知识而跟不上，所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好，教师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。 问题：结合上述材料，谈谈教师应如何吸引小学生听课。
考题
人寿之长短，或许由于遗传因素，或许由于后天条件。徐某长寿有遗传因素，所以他的长寿与后天条件无关。
以下与题干的论证结构相同的是：A.武松过景阳冈，要么打死老虎，要么被老虎吃掉。武松打死了老虎，所以他没有被老虎吃掉
B.从这个小山村到县城只有两条路，一条大路，一条小路；大路比较远，小亮决定不走大路，所以他只有走小路
C.功课不好的原因或是上课不认真听讲，或是课后不认真复习。小明上课认真听讲，所以他课后没有认真复习
D.学院规定，大一学生至少选修一门外语课，或是英语，或是法语。小华选修英语课，所以他不能选修法语课
考题
在师德报告会上，石老师这样回顾自己的教育工作：
一个学生生病了，把刚吃下去的午饭吐了一地，尽管味道刺鼻，但我问自己，如果他是我的孩子，我会嫌弃吗于是，我拿起工具，弯下腰去收拾干净。
一个学生的数学作业改了好几遍，还是做不对，尽管我很心烦，但我告诉自己，如果我是这个学生，我也会很着急。于是，我一遍遍地给他讲解，直到他学会。
一个学生很调皮，上课不认真听讲，不按要求完成作业，尽管我很生气，但我告诉自己，他还是个孩子，我要帮助他。于是我向家长了解情况，制订帮教计划，号召其他同学也来帮助他。
一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管我不喜欢他的行为，但我要分析他这样做的原因。于是，我一次次地观察他，找他谈心，给他讲道理，直到他改正。
请从教师职业道德的角度，评析石老师的教育行为。
考题
单选题女(nǚ)：我(wǒ)去(qù)商店(shāngdiàn)，你(nǐ)去不去(qùbùqù)？男(nán)：不(bù)去(qù)，我(wǒ)回家(huíjiā)。A
B
C
D
E
F
考题
单选题男：不好意思，又得麻烦你帮我带孩子了，他妈妈上夜班去了。女：不用客气呀，我在家也是闲着，你好好儿上课吧。问：孩子的妈妈干什么去了？A
上课去了B
上夜班去了C
在家待着D
逛街去了
考题
问答题阅读下面材料，回答问题。 亮亮，男，9岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球，对功课关注不多，每期期末考试前几天才抓紧时间复习，所以考试成绩总是不好，他十分苦恼。 问题：请用心理学原理分析亮亮考试成绩不理想的原因，并提出对策。
考题
单选题女(nǚ)：我(wǒ)去(qù)买(mǎi)衣服(yīfu)，你(nǐ)去不去(qùbùqù)？男(nán)：不(bù)去(qù)，我(wǒ)回家(huíjiā)。A
B
C
D
E
F
考题
问答题材料：中学生小离每次上课学习了新知识，就觉得自己都记住了，掌握了，下课从不复习，学完一个单元也不总结。考试前两天，小高才想起来要赶紧复习一下，于是开始突击，但成绩出来之后很不理想。以前也总是这样，虽然上课认真听讲，但成绩却始终没有起色。小高认为一定是自己记忆力不好，再怎么努力也没有用，慢慢地上课也没那么用心了。问题：(1)请利用艾宾浩斯遗忘曲线分析小高成绩不理想的原因。（8分）(2)作为小高的老师，对于他今后的学习你会给出什么样的建议？（10分）
考题
填空题男：这(zhè)三(sān)个(gè)人(rén)是(shì)你(nǐ)的(de)____吗(ma)？ 女：不(bú)是(shì)，我(wǒ)不(bù)认(rèn)识(shi)他(tā)们(men)。
考题
单选题我的数学考试只得了65分，心里很难过。我心想：爸爸每天十分辛苦地辅导我，他肯定会伤心的，还是不把试卷给爸爸看吧。这段话的主要意思是：（ ）。A
我的考试成绩很糟糕B
我很难过C
我不想告诉爸爸我的成绩D
爸爸很伤心
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