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亮亮，男，9岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球．对功课关注不多，每期期末考试前几天才抓紧时间复习，所以考试成绩总是不好，他十分苦恼。
请用心理学原理分析亮亮考试成绩不理想的原因，并提出对策。
参考答案
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考题
阅读下面材料，回答问题。亮亮，男，9岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球，对功课关注不多，每期期末考试前几天才抓紧时间复习，所以考试成绩总是不好，他十分苦恼。问题：请用心理学原理分析亮亮考试成绩不理想的原因，并提出对策。
考题
亮亮，男，9岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球，对功课关注不多，每期期末考试前几天才抓紧时间复习，所以考试成绩总是不好，他十分苦恼。
请用心理学原理分析亮亮考试成绩不理想的原因，并提出对策。
考题
小亮刚上一年级，班主任为刘老师。一天上课时，刘老师发现小亮未完成作业（小亮已完成的作业被同学事先擦掉）而责问小亮，并未认可其辩解而责令其到黑板前罚站，并把书包挂在小亮脖子上，罚站近一节课时间后才让小亮回座。事后，小亮感受委屈，对老师有畏惧心理而不愿上学，家长因其“烦躁、喊叫”等症状带其就诊，先后诊断为“急性应激障碍”和“创伤后应激障碍”，并先后两次经司法精神医学鉴定为“急性应激障碍、创伤后应激障碍发病系心理创伤所致，与罚站事件的精神刺激有直接关系”。你认为刘老师是否应该承担责任？应承担何种责任？
考题
请完成寄存器开发工程，并通过GPIOB0点亮led灯。
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