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题目内容
（请给出正确答案）
多选题
关于团体辅导方法的理念与原则，下列理解错误的有（）。
A
学生是否自愿参加，对于小组过程的顺利与否影响很大
B
小组成员的相似性越多越好
C
学校团体辅导的主题要体现小而精
D
学校团体辅导需要抛开学校教育教学工作
E
学校团体辅导一定要注重创设情境，以情感人，少说教多关怀
参考答案
参考解析
解析：
B项，对于小组成员的选择，要根据小组的性质和目标，在同质性与异质性之间寻找出一个相对的平衡。小组有足够的相似性让成员在小组中感觉到放松、束缚，并能有所认同；但太多的相似性会使小组无法继续，这是因为太多的相似性容易使小组成员抗拒努力，不愿修正他们的行为，而且也不易引起成员的兴趣；D项，学校团体辅导不是抛开学校教育教学工作，“重起锣鼓另开张”，而是与教育教学工作共同形成合力，相互借力，构建教育途径的整合化、多样化、有机化。
更多 “多选题关于团体辅导方法的理念与原则，下列理解错误的有（）。A学生是否自愿参加，对于小组过程的顺利与否影响很大B小组成员的相似性越多越好C学校团体辅导的主题要体现小而精D学校团体辅导需要抛开学校教育教学工作E学校团体辅导一定要注重创设情境，以情感人，少说教多关怀” 相关考题
考题
学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（ ）。A．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C．个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导D．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
考题
下列关于团体规模的说法正确的是:()
A、团体规模对团体心理辅导效果影响不大B、团体心理辅导能否顺利进行，是否能达到预期效果与团体规模直接相关C、不同目的的团体，团体规模可以一致D、团体规模可以随机确定
考题
为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是()
A、讨论式的团体活动B、理解自我和理解他人的团体心理辅导C、班级内的团体心理辅导D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导
考题
下列关于团体心理辅导,不正确的是?()
A团体辅导按时间和频率可分为持续式和集中式。B.团体辅导分导入、实施、终结三个阶段。C.团体辅导特别适用于人际适应不良的人。D.团体辅导的时间越长越好。
考题
（）是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体人际交往的作用，促进团体成员学习新的态度和行为方式。团体辅导强调人际互动，通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。A、团体辅导B、个别辅导C、心理辅导
考题
关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的（）。A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B、团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的培训D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
考题
学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。A、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导B、个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导C、团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主D、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
考题
关于团体心理辅导的论述，错误的是（ ）。A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B、团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
考题
学校心理辅导的方式主要有两种，下列叙述不正确的是（）。A、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导B、个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导C、团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主D、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式
考题
在团体辅导方法活动实施的（）期，学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛，以增加成员的信心与向心力，避免采用竞争性或比较性的活动，以免造成压力。A、团体辅导前B、团体辅导中C、团体辅导后D、团体辅导发展
考题
关于团体辅导方法的理念与原则，下列理解错误的有（）。A、学生是否自愿参加，对于小组过程的顺利与否影响很大B、小组成员的相似性越多越好C、学校团体辅导的主题要体现小而精D、学校团体辅导需要抛开学校教育教学工作E、学校团体辅导一定要注重创设情境，以情感人，少说教多关怀
考题
单选题在团体辅导方法活动实施的（）期，团体辅导成员开始了解团体辅导的目标，发现自己在团体中的角色，知悉参加团体辅导活动的方向，并逐渐满足自己的期待。A
团体辅导形成B
团体辅导成熟C
团体辅导后D
团体辅导协商
考题
单选题(2014陕西咸阳)团体辅导与个别辅导是学校心理辅导的两种主要形式，下列关于它们的叙述不正确的是()。A
团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主B
个别辅导的基本过程可分为接纳、诊断、干预、随访四个阶段C
经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导D
个别辅导以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导
考题
单选题下列关于管理理念的叙述，错误的是A
“管理理念”是“管理”和“理念”的简单叠加B
管理理理念可以理解为管理哲学C
管理理念就是管理者的哲学观D
管理理念是管理者的思维方式和方法论
考题
单选题关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的A
团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B
团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式C
团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的培训D
团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
考题
单选题在团体辅导方法活动实施的（）期，学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛，以增加成员的信心与向心力，避免采用竞争性或比较性的活动，以免造成压力。A
团体辅导前B
团体辅导中C
团体辅导后D
团体辅导发展
考题
单选题关于团体心理辅导的论述，错误的是（ ）。A
团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动B
团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式C
团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生D
团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
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