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判断题
生态理论是强调反人类中心主义,标举自然中心
A

B


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考题 现代意义上的生态文化应是人类与自然关系的深度思考,它以生态文明观为核心,以生态意识和生态思维为主轴,形成的一个全新的文化体系,标志着人类价值观从人类中心主义向主张人与自然、人与人和谐共生的“生态主义”的转变。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “部分人类中心主义”是导致今天环境和生态灾难的根源。() 此题为判断题(对,错)。

考题 自然价值观宏观分为两种:()。 A.人类中心主义自然价值观和非人类中心自然价值观B.经济中心价值观和非经济中心价值观C.个人利益价值观和集体利益价值观D.乐观主义和悲观主义价值观

考题 可持续发展理论强调的是以人为中心,实现人类与自然、经济和社会之间的协调发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人本主义理论的观点强调以人为中心,强调以求助者为中心。() 此题为判断题(对,错)。

考题 本讲提到,马克思、恩格斯生态文明思想的当代启示体现在()。 A、延续传统“人类中心主义”,树立科学自然观B、走出传统“人类中心主义”,树立科学自然观C、超越工具理性,实现生态化生存方式转化D、消解“资本霸权”,实现人与自然和谐共处E、保持工具理性,实现生态化生存方式转化

考题 当代环境伦理学是一个富有开放性和包容性的新科学,形成了多种理论模式和学说。这些模式、学说既包括现代人类中心主义即浅环境论也包括非人类中心主义即深环境论,还有可持续发展环境伦理观。可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与深环境论中的环境整体主义是一致的,不同之处在于可持续发展环境伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上,更承认人类度环境的保护作用和道德代理人的责任,以及一定社会中人类行为的环境道德规范。可持续发展环境伦理观对现代人类中心主义和非让人类中心主义采取了一种整合态度。它汲取了生命中心论、生态中心论等非人类中心主义关于“生物/生态具有的内在价值”的思想,承认自然不仅具有工具价值,也具有内在价值,但又不把内在价值仅归于自然自身,而提高为人与自然和谐统一的整体性质。这样,由于人类与自然是一个和谐统一的整体,那么,不仅是人类,还有自然,都应该得到道德的关怀。另一方面,可持续发展环境伦理观在人与自然和谐统一的整体价值观的基础上,承认现代人类中心主义关于人类所持有的“能动作用”,承认人类在这个统一整体中占有得到的代理人和环境管理者的位置。这样,就避免了非人类中心主义在实践中所带来的困难,使之更具有实用性。在共同承认自然的固有价值和人类的实贱能动作用的基础上所形成的人与自然的整体价值观是可持续发展环境伦理观的理论基础。现代生态学和系统科学研究表明,自然界(包括人类社会在内)是一个有机整体,生命系统表现为网络格局。自然界的组成部分,从物种层次、生态系统层次到生物圈层次都是相互联系、相互作用和相互依赖的,任何生物都有内在的目的性,都以其各自的方式在整体生态关系中实现其自然的善。因此,任何生物和自然都拥有其自身的固有价值(固有价值是一种实体为获得自身的善而独立于人类评价这目的的价值)。生物和自然所拥有的固有价值应当是她们享有道德地位并获得岛的关怀,成为道德顾客。可持续发展环境伦理观把道德共同体从人扩大到“人-------------自然”系统,把道德对象的范围从人类扩大到生物和自然,与此同时,由于只有人类才具有实践的能动性,才具有自觉的道德意识,才能进行道德选择和做出道德决定,所以只有人是道德的主体。作为道德代理人的人类,应当珍惜和爱护生物与自然,承认他们在一种自然状态中持续存在的价值。因此,人类具有自觉维护生物和自然的责任。以下对“深环境论”的解说,正确的一项是-----------。 A. 深环境论认为自然具有内在价值,这种价值归于自然本身,它强调人类的“道德代理人”的责任 B. 深环境论认为自然具有内在价值,这种价值来自于人与自然和谐统一的整体性质,自然与人同样处于道德主体地位 C. 深环境论认为自然具有内在价值,这种价值归于自然本身,人与自然是一个和谐的整体 D. 深环境论热部位自然具有工具价值,这种价值来自于人与自然和谐统一的整体性质,人类是环境的管理者

考题 生态整体主义的核心思想是:把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值,把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度,作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。 生态整体观古已有之,古希腊的“万物之一”“存在的东西整个连续不断”等可谓生态整体主义的最早发端。作为一种系统理论,生态整体主义形成于20世纪,主要代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。利奥波德提出了“和谐、稳定和美丽”三原则:罗尔斯顿对生态整体主义进行了系统论证,并补充了“完整”和“动态平衡”两个原则,深层生态学代表人物奈斯叉补充了“生态的可持续性原则”。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确,甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。生态整体主义的基本前提就是非中心化,它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调,绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有,又何来中心主义? 生态整体超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义,超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想的人本主义和自由主义,颠覆了长期以来被人类普遍认同的一些基本的价值观;它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界,不再仅仅关注和谋求人类自身的利益,要求人们了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承载能力的物质欲求、经济增长和生活消费。 从生态危机和生态整体观的角度来看,人类几千年来所犯的最致命的错误,就是以自己为中心、以自己的利益为尺度,没有清楚而深刻地认识到与人类的长久存在密切相关的生态系统的整体利益和整体价值。这个错误导致了无数可怕的、难以挽救的灾难。今后,如果人类还要继续以自己的意愿为【 】判断标准,则必将犯更多、更可怕的错误,直至自己走向灭亡。生态整体主义倡导人类跳出数千年来的旧思路,努力去认识生态系统,进而将认识到的生态系统的整体利益作为衡量人类的一切观念、行为、生活方式和发展模式的基本标准,为防止人类重蹈覆辙、为人类缓解乃至最终消除生态危机提供了一个重要的思维方式和思想根源。根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是:( ) A. 生态整体主义为人类缓解乃至最终消除生态危机提供了一种切实有效可行的方法 B. 生态整体主义强调的是生态系统的整体利益,而生态系统的整体利益与人类的长远利益和根本利益是一致的 C. 人类在演化的过程中犯过很多错误,走过许多弯路,其中以自己为中心,导致生态危机就是一个严重的错误 D. 如果人类还要以自己的利益为尺度,以自己的主观意愿为唯一判断事物的标准,后果是相当严重的

考题 ()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。 A.认知结构学习理论 B.有意义接受学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论

考题 生态伦理学的基本思想可以概括为以下几个方面:()A、坚持人与自然统一的整体论观点B、在伦理观念上,将人伦关系的行为规范扩展到整个自然界C、主张以动物为中心D、反对人类中心主义E、更为强调实践性

考题 ()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。A、认知结构主义学习理论B、有意义接受学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论

考题 以德国教育家()为代表的传统教育理论,强调()中心、()中心和()中心;以美国教育家()为代表的进步教育理论,强调()中心、()中心和()中心。

考题 实验科学秉承()中心主义的观念理论。A、自然B、神灵C、理论D、人类

考题 人类中心主义认为大自然以及所有生命都具有内在价值,大自然和人类都是平等的价值主体。

考题 《如何避免愚蠢的见识》认为,"自以为是"与"自高自大"所导致的认识误区有是()A、自然中心主义B、自我中心主义C、物质中心主义D、民族中心主义E、人类中心主义

考题 人类的生态环境是一个以人类为中心的生态环境。()

考题 多选题《如何避免愚蠢的见识》认为,"自以为是"与"自高自大"所导致的认识误区有是()A自然中心主义B自我中心主义C物质中心主义D民族中心主义E人类中心主义

考题 多选题生态伦理学的基本思想可以概括为以下几个方面:()A坚持人与自然统一的整体论观点B在伦理观念上,将人伦关系的行为规范扩展到整个自然界C主张以动物为中心D反对人类中心主义E更为强调实践性

考题 单选题实验科学秉承()中心主义的观念理论。A 自然B 神灵C 理论D 人类

考题 单选题()是生态美学主要反对的内容。A 自然中心主义B 相对主义C 功利主义D 人类中心主义

考题 单选题()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。A 认知结构主义学习理论B 有意义接受学习理论C 建构主义学习理论D 人本主义学习理论

考题 单选题生态美学主要反对的是()。A 人类中心主义B 自然中心主义C 相对主义D 功利主义

考题 单选题标举自然中心理论的学说叫做?()A 环保美学B 和谐美学C 生态美学D 人类美学

考题 多选题《如何避免愚蠢的见识》认为,“自以为是”与“自高自大”所导致的认识误区有()A自然中心主义B自我中心主义C物质中心主义D民族中心主义E人类中心主义

考题 多选题以下关于人类中心主义思想的描述正确的是(  )。A人类中心主义是以人类为事物中心的学说B认为只有人类才是价值判断的主体C凡是以人的利益为出发点和归宿D应当贯彻人是手段的思想E人类的一切活动都是为满足自然的发展

考题 单选题反对人类中心主义的学说叫做?()A 环保美学B 和谐美学C 生态美学D 人类美学

考题 单选题以人类为事物的中心的学说是(  )。A 生命中心主义B 人类主体主义C 种族主义D 人类中心主义