网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
填空题
知识再造是在知识重组的基础，通过图书馆员的智力劳动，在现有知识水平、知识联系及（）上后上形成新知识的过程。

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “填空题知识再造是在知识重组的基础，通过图书馆员的智力劳动，在现有知识水平、知识联系及（）上后上形成新知识的过程。” 相关考题
考题 技能的形成和发展是以()为基础的,是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。 A、劳动B、知识C、能力D、技术
查看答案
考题 _______是不断吸收新知识、运用知识形成技能的基础。
查看答案
考题 下列不符合新知识获得的描述有()。 A.新知识获得是主动认知、理解的过程B.新知识获得通过同化和顺应使新知识纳入已有的认知结构C.新知识获得是与已有知识经验、认知结构发生联系的过程D.新知识获得是注意、保持、复制和动机的过程
查看答案
考题 教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识,这种记忆属于（ ） A.机械记忆 B.无意记忆 C.意义记忆 D.被动记忆
查看答案
考题 不断吸收新知识并形成技能的基础是（）。 A.知识的领会 B.知识的巩固 C.知识的运用 D.知识的检查
查看答案
考题 教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识。这种记忆过程属于() A.机械识忆 B.无意识忆 C.意义识忆 D.被动识忆
查看答案
考题 智力，是在获取、应用知识的过程中形成的。
查看答案
考题 以下智力和知识的说法中，不正确的是（）。A、智力是驾驭知识B、智力和知识是不同的C、智力是形成知识的前提和基础D、智力是运用知识
查看答案
考题 （）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A、归属学习B、榜样学习C、模仿学习D、反叛学习
查看答案
考题 图书馆员的知识结构是指图书馆员自身（）或知识体系。
查看答案
考题 知识开发是在知识组织的基础上，根据用户要求和图书馆发展的特定目标，通过（）和（），形成用户决策所需要的知识解决方案或适合市场需求的知识产品的过程。
查看答案
考题 组织策略重点强调（）之间的联系。A、新知识与新知识B、新知识与旧知识C、旧知识与旧知识D、都强调
查看答案
考题 建构主义理论的基本观点中，学习过程同时包含（）A、对新知识的意义建构B、对旧知识的意义建构C、对旧知识的意义重组和改造D、对新知识的意义重组
查看答案
考题 下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）A、学习过程不需要建构B、学习过程仅包括对新知识的建构C、学习过程仅包括对旧知识的重组D、学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组
查看答案
考题 精加工策略重点强调（）之间的联系A、新知识与新知识B、新知识与旧知识C、旧知识与旧知识D、都强调
查看答案
考题 布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是（　）。A、新旧知识的联系B、对新知识的理解C、主动形成认知结构或表征D、对新知识的应用
查看答案
考题 知识重组是在特定木边指引下，寻求知识间的内在联系及未来动向，形成（）的过程。
查看答案
考题 知识开发过程中包含了图书馆员创造性的智力劳动，这种智力劳动使知识产品产生（）。
查看答案
考题 主体在知识直观的基础上，通过对知识信息的深度加工，从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性认识的过程指的是（）A、知识的直观B、知识的概括C、知识的识别D、知识的抽象
查看答案
考题 知识再造是在知识重组的基础，通过图书馆员的智力劳动，在现有知识水平、知识联系及（）上后上形成新知识的过程。
查看答案
考题 单选题以下智力和知识的说法中，不正确的是（）。A 智力是驾驭知识B 智力和知识是不同的C 智力是形成知识的前提和基础D 智力是运用知识
查看答案
考题 填空题图书馆员的知识结构是指图书馆员自身（）或知识体系。
查看答案
考题 填空题知识重组是在特定木边指引下，寻求知识间的内在联系及未来动向，形成（）的过程。
查看答案
考题 填空题知识开发是在知识组织的基础上，根据用户要求和图书馆发展的特定目标，通过（）和（），形成用户决策所需要的知识解决方案或适合市场需求的知识产品的过程。
查看答案
考题 单选题组织策略重点强调（）之间的联系。A 新知识与新知识B 新知识与旧知识C 旧知识与旧知识D 都强调
查看答案
考题 单选题精加工策略重点强调（）之间的联系A 新知识与新知识B 新知识与旧知识C 旧知识与旧知识D 都强调
查看答案
考题 填空题知识开发过程中包含了图书馆员创造性的智力劳动，这种智力劳动使知识产品产生（）。
查看答案
热门标签
最新试卷