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填空题
析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。

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考题 析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。

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考题 指导读者阅读图书,包括两层含义,一是对读者阅读内容的指导;二是对读者()的指导。

考题 研究型阅读需要是指读者()的阅读需要。

考题 图书馆读者群的阅读需要,反映了不同的社会实践内容,也反映了读者自身发展的()。

考题 读者正确合理的阅读需要,符合实际可能的阅读需要,()。

考题 分析研究读者,要分析不同类型的读者在阅读需要上的()和规律。

考题 研究型阅读需要是指读者负担具体()的阅读需要。

考题 读者阅读需要的过程也是()提供文献满足读者需要的过程。

考题 分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。

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考题 填空题研究型阅读需要是指读者()的阅读需要。

考题 填空题读者正确合理的阅读需要及符合实际可能的阅读需要,应当得到()。

考题 问答题读者阅读需要有哪四种类型?

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考题 填空题指导读者阅读图书,包括两层含义,一是对读者阅读内容的指导;二是对读者()的指导。

考题 填空题读者正确合理的阅读需要,符合实际可能的阅读需要,()。

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考题 填空题图书馆读者群的阅读需要,反映了不同的社会实践内容,也反映了读者自身发展的()。

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考题 填空题读者阅读需要的过程也是()提供文献满足读者需要的过程。

考题 填空题分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。

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考题 填空题研究型阅读需要是指读者负担具体()的阅读需要。

考题 填空题阅读心理研究,即从读者心理的角度,具体研究()是如何进行的,读者为什么要阅读,阅读什么,如何阅读等,即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征。

考题 填空题分析研究读者,要分析不同类型的读者在阅读需要上的()和规律。