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单选题
(2014贵州黔东南)承认先天差异,但更强调“学而知之”,主张“有教无类”,重视因材施教的教育家是()。
A

孟子

B

孔子

C

荀子

D

夸美纽斯


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题(2014贵州黔东南)承认先天差异,但更强调“学而知之”,主张“有教无类”,重视因材施教的教育家是()。A 孟子B 孔子C 荀子D 夸美纽斯” 相关考题
考题 主张"有教无类"的古代教育家是_______________。

考题 先秦诸子中主张“有教无类”、“因材施教”的是()。 A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子

考题 30 .主张 " 有教无类 " 的古代教育家是_______________ 。

考题 孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异,但更强调“学而知之”,重视因材施教。( )

考题 在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的教育家是()。。 A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 主张“有教无类"的教育家是( )。A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子

考题 在教育上提出"有教无类","因材施教"的思想家和教育家是( ) A、老子B、孔子C、庄子D、孟子

考题 主张“有教无类”的古代教育家是( ) 。 A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子

考题 我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子

考题 孔子作为伟大的教育家,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是( )。A.“有教无类”的办学思想 B.“因材施教”的教学方法 C.“知之为知之”的学习态度 D.“温故而知新”的学习方法

考题 主张“有教无类”,强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家()。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异,但更强调“学而知之”,重视()。A、循序渐进B、启发性C、巩固性D、因材施教

考题 ()是中国古代最伟大的教育家,他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近,习相远”和“有教无类”,重视启发教学和()。

考题 在教育思想上,孔子主张“有教无类”,“因材施教”。

考题 下列属于孔子的思想主张有()。A、“仁”是孔子学说的核心B、“礼”的功用是“整民”,是“政之舆”C、主张“有教无类、因材施教”D、主张致良知E、养浩然之气

考题 “因材施教”是中国古代教育家()主张的思想。

考题 孔子作为伟大的教育家,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是()A、“有教无类”的办学思想B、“因材施教”的教学方法C、“知之为知之”的学习态度

考题 主张“有教无类”,强调“学而知之”,重视因材施教的我国古代著名教育是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子

考题 填空题()是中国古代最伟大的教育家,他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近,习相远”和“有教无类”,重视启发教学和()。

考题 单选题孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异,但更强调“学而知之”,重视()。A 循序渐进B 启发性C 巩固性D 因材施教

考题 填空题主张“有教无类”的古代教育家是()

考题 多选题下列属于孔子的思想主张有()。A“仁”是孔子学说的核心B“礼”的功用是“整民”,是“政之舆”C主张“有教无类、因材施教”D主张致良知E养浩然之气

考题 单选题(2014山东青州)主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A 孔子B 孟子C 荀子D 韩非子

考题 判断题在教育思想上,孔子主张“有教无类”,“因材施教”。A 对B 错

考题 单选题主张“有教无类”,强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家()。A 孔子B 孟子C 荀子D 老子

考题 单选题我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A 孔子B 孟子C 荀子D 庄子