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单选题
某脑梗死患者，口头令其举起健侧手，不能完成，也不能模仿别人动作，但平时能用健手拿东西，这种表现称为（　　）。
A

意念运动性失用

B

意念性失用

C

运动性失用

D

穿衣失用

E

步行失用

参考答案

参考解析
解析：
意念运动性失用又称观念运动性失用，是指概念与行动之间脱节，是由意念中枢与运动中枢之间联系受损伤所致。意念中枢与运动中枢之间的联系受损时，运动意念不能传达到运动中枢，因此，患者不能执行运动的口头指令，也不能模仿他人的动作。但由于运动中枢对过去学会的运动仍有记忆，有时能下意识地、自动地进行常规的运动。如给他牙刷时能自动地去刷牙，但口头指示他去刷牙，却不能完成刷牙动作。
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考题 某脑梗死患者，口头令其举起健侧手，不能完成，但平时能用健手拿东西，这种表现称为A、意念运动性失用B、意念性失用C、运动性失用D、穿衣失用E、步行失用
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考题 偏障患者的床上活动训练正确的是() A.偏障患者向健侧翻身较容易B、偏障患者向患侧翻身较容易C、偏障患者向患侧翻身和向健侧翻身同样容易D、偏障患者不能向健侧翻身E、偏障患者不能向患侧翻身
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考题 关于偏瘫患者穿衣训练说法错误的是() A.患者先穿患侧，后穿健侧B.患者先脱患侧，后脱健侧C.患者先脱健侧，后脱患侧D.患者可用健手将衣拉到患侧肩E.患者穿好后应用健侧手整理衣服
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考题 偏瘫患者脱套头上衣训练时,哪项是不对的(). A.先脱健侧，再脱患侧B.先脱患侧，再脱健侧C.偏瘫患者健手抓住衣衫后领向上拉D.在背部从头脱出，随之脱出健侧衣袖E.脱出患侧衣袖，完成脱衣动作
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考题 下级性面瘫表现为（），口角歪向健侧，患侧鼓腮时漏气，患侧不能皱额，患侧不能闭眼。
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考题 偏瘫患者向健侧翻身时，健手（），健侧下肢（），健侧腿蹬床，同时（），完成翻身动作。
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考题 关于意念运动性失用，以下何者为正确（）。A、根据口头命令习惯的动作能执行B、根据口头命令习惯的动作不能执行C、有意识的运动不能进行D、能模仿检查者的动作E、能用手势表演使用工具动作。
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考题 某失认症患者可能出现以下哪些表现（）A、视力正常但看不到东西B、对所见物品不能分辨但用手触摸后则能回答C、左侧肢体活动障碍D、不能按指令表演刷牙动作E、同侧偏盲
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考题 多选题某失认症患者可能出现以下哪些表现（）A视力正常但看不到东西B对所见物品不能分辨但用手触摸后则能回答C左侧肢体活动障碍D不能按指令表演刷牙动作E同侧偏盲
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考题 单选题某脑梗死患者，口头令其举起健侧手，不能完成，但平时能用健手拿东西，这种表现叫做（　　）。A 穿衣失用B 意念运动性失用C 运动性失用D 意念性失用E 步行失用
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考题 单选题下列哪项不是偏瘫患者床上翻身的注意事项（）。A 向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展B 治疗人员应站在患者的患侧保护患者C 向健侧翻身时，使患侧肩部后伸，患肢置于身侧D 向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的驱动E 偏瘫患者向健侧翻身时，将患肢放在健肢上面
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考题 单选题偏瘫话患者向患者翻身，说法错误的是（）。A 上肢伸肘上举大于90B 健侧下肢屈曲插入患侧腿下C 向健侧翻身首次不能完成者，治疗师应协助D 向健侧翻身，尽量使患侧肩部后伸，患肢置于身体后方E 治疗师必须注意保护
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考题 填空题偏瘫患者向健侧翻身时，健手（），健侧下肢（），健侧腿蹬床，同时（），完成翻身动作。
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考题 单选题偏瘫患者穿前开襟衣训练的方法不包括（）。A 患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧B 健手由劲后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中C 健手系好纽扣并整理好衣服D 将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩E 患者取坐位，先穿患侧，后穿健侧
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考题 单选题偏瘫患者穿衣正确方法（）A 把患者患侧上肢和手穿进袖管，把衣领拉到健肩，穿上健侧上肢，系上纽扣B 把衣领拉到健肩，把患侧上肢和手穿进袖管，穿上健侧上肢，系上纽扣C 穿上健侧上肢，把患者患侧上肢和手穿进袖管，把衣领拉到健肩，系上纽扣D 系上纽扣，穿上健侧上肢，把衣领拉到健肩，把患者患侧上肢和手穿进袖管E 以上都不对
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考题 单选题偏瘫患者穿前开襟衣服训练，错误的是（）。A 患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧B 患者健手将衣服置于膝关节上，分清衣服的前后、衣领、袖笼等C 将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩D 健手由颈后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中E 健手系好纽扣并整理好衣服
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考题 填空题下级性面瘫表现为（），口角歪向健侧，患侧鼓腮时漏气，患侧不能皱额，患侧不能闭眼。
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考题 单选题某脑梗死患者，口头令其举起健侧手，不能完成，但平时能用健手拿东西，这种表现称为（）。A 意念运动性失用B 意念性失用C 运动性失用D 穿衣失用E 步行失用
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考题 单选题向患侧翻身的正确的方式是（）A 患者健手握住患手，并屈髋屈膝B 上肢伸肘大于90°C 患侧上肢带动健侧上肢摆动D 利用摆动的惯性帯动躯干，完成肩胛带骨盆的转动E 健侧腿跨过患侧，完成向患侧翻身动作
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考题 单选题康复科一名脑卒中偏瘫患者，女性，51岁；作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下：治疗师口令： （1）“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。  （2）“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终，还是将患侧手套进了袖管。 （3）“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒， 由治疗师扶持后坐稳。  （5）“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。  （6）“整理好衣领并系上纽扣”；患者顺利完成动作。 根据评估情况该患者存在哪两项功能／活动障碍*。（）A 穿上衣与注意障碍B 穿上衣与静态平衡障碍C 理解与穿上衣障碍D 自动态平衡与穿上衣障碍E 执行能力障碍与坐位平衡障碍
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考题 单选题病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。 评估过程中，治疗师存在下列何种问题？（）A 对穿上衣活动成分不能彻透理解B 在评估过程中给予患者帮助C 治疗师口令有些术语化D 在评估过程中给予患者语言提示E 以上情况都是
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考题 单选题关于意念运动性失用，以下何者为正确（）。A 根据口头命令习惯的动作能执行B 根据口头命令习惯的动作不能执行C 有意识的运动不能进行D 能模仿检查者的动作E 能用手势表演使用工具动作。
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考题 单选题病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。 对于该患者的穿上衣训练，下列哪种情况最为适合？（）A 叫患者平时自己练习B 让陪护监督患者练习C 不用进行穿上衣练习D 先安排动态坐位平衡练习，待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练E 可先进行穿裤或穿鞋训练
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考题 单选题偏瘫患者床上翻身注意事项不包括（）A 偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压B 治疗人员站在患者的健侧保护患者C 偏瘫患者向患侧翻身时健手握住患手，并屈髋屈膝D 偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的转动E 偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸，患肢置于身体前方
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考题 单选题偏瘫患者脱套头上衣训练时，哪项是不对的（）.A 先脱健侧，再脱患侧B 先脱患侧，再脱健侧C 偏瘫患者健手抓住衣衫后领向上拉D 在背部从头脱出，随之脱出健侧衣袖E 脱出患侧衣袖，完成脱衣动作
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考题 单选题关于偏瘫患者穿衣训练说法错误的是（）A 患者先穿患侧，后穿健侧B 患者先脱患侧，后脱健侧C 患者先脱健侧，后脱患侧D 患者可用健手将衣拉到患侧肩E 患者穿好后应用健侧手整理衣服
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考题 单选题偏瘫患者床上翻身的注意事项不包括哪一个（）A 偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢置于身体前方，稍外展B 治疗人员站在患者的健侧保护患者C 偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助D 偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸E 偏瘫患者向健侧翻身时，患肢置于身体前方，防止患肩被牵拉脱位、疼痛
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