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单选题
偏瘫患者穿衣正确方法（）
A
把患者患侧上肢和手穿进袖管，把衣领拉到健肩，穿上健侧上肢，系上纽扣
B
把衣领拉到健肩，把患侧上肢和手穿进袖管，穿上健侧上肢，系上纽扣
C
穿上健侧上肢，把患者患侧上肢和手穿进袖管，把衣领拉到健肩，系上纽扣
D
系上纽扣，穿上健侧上肢，把衣领拉到健肩，把患者患侧上肢和手穿进袖管
E
以上都不对
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考题
偏瘫患者穿衣正确方法()
A.把患者患侧上肢和手穿进袖管，把衣领拉到健肩，穿上健侧上肢，系上纽扣B.把衣领拉到健肩，把患侧上肢和手穿进袖管，穿上健侧上肢，系上纽扣C.穿上健侧上肢，把患者患侧上肢和手穿进袖管，把衣领拉到健肩，系上纽扣D.系上纽扣，穿上健侧上肢，把衣领拉到健肩，把患者患侧上肢和手穿进袖管E.以上都不对
考题
康复科一名脑卒中偏瘫患者，女性，51岁；作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下：治疗师口令：
（1）“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。
（2）“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终，还是将患侧手套进了袖管。
（3）“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。
（4）“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒， 由治疗师扶持后坐稳。
（5）“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。
（6）“整理好衣领并系上纽扣”；患者顺利完成动作。
根据评估情况该患者存在哪两项功能／活动障碍*。（）A、穿上衣与注意障碍B、穿上衣与静态平衡障碍C、理解与穿上衣障碍D、自动态平衡与穿上衣障碍E、执行能力障碍与坐位平衡障碍
考题
病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下：
（1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。
（2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。
（3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。
（4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。
（5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。
（6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。
对于该患者的穿上衣训练，下列哪种情况最为适合？（）A、叫患者平时自己练习B、让陪护监督患者练习C、不用进行穿上衣练习D、先安排动态坐位平衡练习，待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练E、可先进行穿裤或穿鞋训练
考题
病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下：
（1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。
（2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。
（3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。
（4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。
（5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。
（6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。
评估过程中，治疗师存在下列何种问题？（）A、对穿上衣活动成分不能彻透理解B、在评估过程中给予患者帮助C、治疗师口令有些术语化D、在评估过程中给予患者语言提示E、以上情况都是
考题
病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下：
（1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。
（2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。
（3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。
（4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。
（5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。
（6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。
根据评估情况该患者存在哪两项功能/活动障碍？（）A、穿上衣与注意障碍B、穿上衣与静态平衡障碍C、理解与穿上衣障碍D、自动态平衡与穿上衣障碍E、执行能力障碍与坐位平衡障碍
考题
单选题偏瘫患者穿衣正确方法（）A
把患者患侧上肢和手穿进袖管，把衣领拉到健肩，穿上健侧上肢，系上纽扣B
把衣领拉到健肩，把患侧上肢和手穿进袖管，穿上健侧上肢，系上纽扣C
穿上健侧上肢，把患者患侧上肢和手穿进袖管，把衣领拉到健肩，系上纽扣D
系上纽扣，穿上健侧上肢，把衣领拉到健肩，把患者患侧上肢和手穿进袖管E
以上都不对
考题
单选题偏瘫患者穿前开襟衣训练的方法不包括（）。A
患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧B
健手由劲后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中C
健手系好纽扣并整理好衣服D
将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩E
患者取坐位，先穿患侧，后穿健侧
考题
单选题向患侧翻身的正确的方式是（）A
患者健手握住患手，并屈髋屈膝B
上肢伸肘大于90°C
患侧上肢带动健侧上肢摆动D
利用摆动的惯性帯动躯干，完成肩胛带骨盆的转动E
健侧腿跨过患侧，完成向患侧翻身动作
考题
单选题康复科一名脑卒中偏瘫患者，女性，51岁；作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下：治疗师口令：
（1）“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。
（2）“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终，还是将患侧手套进了袖管。
（3）“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。
（4）“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒， 由治疗师扶持后坐稳。
（5）“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。
（6）“整理好衣领并系上纽扣”；患者顺利完成动作。
根据评估情况该患者存在哪两项功能／活动障碍*。（）A
穿上衣与注意障碍B
穿上衣与静态平衡障碍C
理解与穿上衣障碍D
自动态平衡与穿上衣障碍E
执行能力障碍与坐位平衡障碍
考题
单选题病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下：
（1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。
（2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。
（3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。
（4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。
（5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。
（6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。
评估过程中，治疗师存在下列何种问题？（）A
对穿上衣活动成分不能彻透理解B
在评估过程中给予患者帮助C
治疗师口令有些术语化D
在评估过程中给予患者语言提示E
以上情况都是
考题
单选题病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。 对于该患者的穿上衣训练，下列哪种情况最为适合？（）A
叫患者平时自己练习B
让陪护监督患者练习C
不用进行穿上衣练习D
先安排动态坐位平衡练习，待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练E
可先进行穿裤或穿鞋训练
考题
单选题病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。 根据评估情况该患者存在哪两项功能/活动障碍？（）A
穿上衣与注意障碍B
穿上衣与静态平衡障碍C
理解与穿上衣障碍D
自动态平衡与穿上衣障碍E
执行能力障碍与坐位平衡障碍
考题
单选题偏瘫患者穿前开襟衣服训练，错误的是（）。A
患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧B
患者健手将衣服置于膝关节上，分清衣服的前后、衣领、袖笼等C
将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩D
健手由颈后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中E
健手系好纽扣并整理好衣服
考题
单选题穿上衣的动作成分不包括（）A
使用后折叠好衣服B
将衣领拉至患肩C
穿上健侧上肢袖管D
将患侧上肢和手穿进正确的袖管E
将衣领拉到健肩
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