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单选题
将构造置信区间的步骤重复多次,其中包含总体参数真值的次数所占的比例称为()
A

置信区间

B

显著性水平

C

置信水平

D

临界值


参考答案

参考解析
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考题 设θ是总体的一个待估参数,现从总体中抽取容量为n的一个样本,从中得到参数θ的一个置信水平为90%的置信区间[θL,θU],下列提法不正确的是________。A.置信区间[θL,θU]是唯一的B.100次中大约有90个区间能包含真值θC.置信区间[θL,θU]不是唯一的D.100次中大约有10个区间能包含真值θ

考题 设θ是总体的一个待估参数,现从总体中抽取容量为n的一个样本,从中得到参数θ的一个置信度为95%的置信区间[θL,θU],下列说法正确的是( )。A.置信区间[θL,θU]是唯一的B.100个置信区间中约有95个区间能包含真值θC.置信区间[θL,θU]是随机区间D.100个置信区间中约有5个区间能包含真值θE.100个置信区间中约有5个区间不包含真值θ

考题 95%的置信水平是指()。 A、总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为95%B、在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间比率为95%C、总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为5%D、在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的比率为5%

考题 置信区间是一个随机区间,它因样本量的不同而不同,而且所有的区间都包含总体参数的真值。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下关于区间估计和置信区间说法正确的是:() A.置信区间与显著性水平α的取值有关,同一次抽样,α越小,则置信区间越窄B.置信区间与抽样的样本量有关,同样的α,样本量越大,则置信区间越窄C.α为置信水平,构造一个置信水平为95%的置信区间,则该区间包含总体参数真值的概率为95%D.如果重复构造100个置信水平为95%的置信区间,大约有95个包含总体真值

考题 置信区间的大小受( )的影响。A.测定次数B.平均值C.置信度D.真值

考题 设θ是总体的一个待估参数,现从总体中抽取容量为n的一个样本,从中得到参数θ的一个置A.B.100个置信区间中约有90个区间能包含真值θC.100个置信区间中约有5个区间能包含真值0D.E.100个置信区间中约有90个区间不能包含真值θ

考题 听力原文:构造的随机区间[θL;θU]是θ的置信水平为99%的置信区间,它的含义是指所构造的[θL,θU]区间覆盖住未知参数θ的概率为99%。参数θ的一个置信度为99%的置信区间[θL,θU),则下列说法正确的是( )。A.置信区间[θL,θU]是一个随机区间B.在100个这样的置信区间中,约有1个区间包含真值θC.置信区间[θL,θU]不是随机区间D.在100个这样的置信区间中,约有99个区间包含真值θE.以上说法都不正确

考题 区间估计是依据抽取的样本,根据一定的正确度与精确度的要求,构造出适当的区间,作为总体分布的未知参数或参数的函数的真值所在范围的估计,下列不是求置信区间常用的方法是( )。 A、利用已知的抽样分布 B、利用区间估计与假设检验的联系 C、利用风险理论 D、利用大样本理论

考题 系统误差是在重复性条件下,对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差。其中的真值不能真正获得,常采用约定真值来代替。

考题 一个95%的置信区间是指()A、总体参数有95%的概率落在这一区间内B、总体参数有5%的概率未落在这一区间内C、在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,有95%的区间包含该总体参数D、在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,有95%的区间不包含该总体参数

考题 将构造置信区间的步骤重复多次,其中包含总体参数真值的次数所占的比例称为()A、置信区间B、显著性水平C、置信水平D、临界值

考题 关于置信区间和置信度的正确说法是()。A、置信区间表示计算估计的精确程度,置信度表示估计结果的可信性。B、加入置信度90%,是指在90%的情况下,母体参数的真值会处于置信区间内。C、加入置信度为90%,是指有10%的情况下,母体参数的真值会处于置信区间外。D、以上都对。

考题 置信区间的大小受( )的影响。A、总体平均值B、平均值C、置信度D、真值

考题 总体或样本重复观测系列值的平均值称为()。A、均值B、正确值C、可靠值D、真值

考题 置信水平(1-α)是()A、置信区间估计正确的概率B、置信区间估计错误的概率C、保证置信区间包含总体参数的概率D、保证总体参数落入置信区间的概率

考题 当给定显著性水平α=0.01时,这就意谓着当我们建立了100个置信区间,那么平均有()。A、1个置信区间包含真值θB、1个置信区间不包含真值θC、99个置信区间不包含真值θD、99个置信区间包含真值θ

考题 参数估计的置信度为1-α的置信区间表示()。A、1-α的可能性包含了未知总体参数真值的区间B、以α的可能性包含了未知总体参数真值的区间C、总体参数取值的变动范围D、抽样误差的最大可能范围

考题 用样本统计量的值构造一个置信区间,作为总体参数的估计,这种方法称为()

考题 总体参数真值与()之间的差异称为误差。A、个体参数值B、样本估计值C、总体方差D、个体方差

考题 单选题一个95%的置信区间是指()A 总体参数有95%的概率落在这一区间内B 总体参数有5%的概率未落在这一区间内C 在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,有95%的区间包含该总体参数D 在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,有95%的区间不包含该总体参数

考题 填空题用样本统计量的值构造一个置信区间,作为总体参数的估计,这种方法称为()

考题 多选题θ是总体的一个待估参数,θL,θU是其对于给定α的1-α的置信下限与置信上限。则1-α置信区间的含义是(  )。A所构造的随机区间[θL,θU]覆盖(盖住)未知参数θ的概率为1-αB由于这个随机区间随样本观测值的不同而不同,它有时覆盖住了参数θ,有时则没有覆盖参数θC用这种方法做区间估计时,不能覆盖参数θ的机率相当小D如果P(θ<θL)=P(θ>θU)=α/2,则称这种置信区间为等尾置信区间E正态总体参数的置信区间是等尾置信区间,而比例p的置信区间不是等尾置信区间

考题 单选题95%的置信水平是指(  )。A 总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为95%B 总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为5%C 在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间比例为95%D 在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间比例为5%

考题 单选题95%的置信水平是指()。A 总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为95%B 在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间比率为95%C 总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为5%D 在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的比率为5%

考题 单选题参数估计的置信度为1-α的置信区间表示()。A 1-α的可能性包含了未知总体参数真值的区间B 以α的可能性包含了未知总体参数真值的区间C 总体参数取值的变动范围D 抽样误差的最大可能范围

考题 单选题总体参数真值与()之间的差异称为误差。A 个体参数值B 样本估计值C 总体方差D 个体方差