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多选题
关于编辑处理校样，说法正确的有( )。
A
编辑应通读校样
B
作者在副样上的修改，编辑都要誊到正样上
C
编辑要处理校对提出的疑问
D
编辑应对改版后的付印样核红
E
编辑要检查全书付印清样
参考答案
参考解析
解析：
更多 “多选题关于编辑处理校样，说法正确的有( )。A编辑应通读校样B作者在副样上的修改，编辑都要誊到正样上C编辑要处理校对提出的疑问D编辑应对改版后的付印样核红E编辑要检查全书付印清样” 相关考题
考题
关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）等。A.初校、二校可以使用同一份校样
B.初校的主要任务是校是非
C.通读的主要任务是校异同
D.校对二校样时，首先要根据初校样进行核红
E.誊样在校样退改前进行
考题
关于核红的说法，正确的是（）。A、初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红B、对同一份校样，校对人员可以自由选择先核红还是先校对C、无论之前出过几次校样，校对人员都必须将新校样与所有的历次校样进行核红D、核红时不得使用色笔在校样上做标记
考题
关于核红的说法，正确的有（）。A、核红从初校样起就必须进行B、校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同C、核红时，前校样上用蓝笔改动的地方可略过D、核红时，对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正E、核红时，对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记
考题
关于校样通读的说法，正确的有（）。A、通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法B、责任编辑应通读校样C、初校人员应通读初校样D、通读时发现错误，责任校对应直接改正E、通读过程中，有时需查核原稿
考题
关于校对工作中的通读，说法正确的有（）等。A、通读是“三校一读”制度的一个环节B、通读可以从初校样开始C、通读的重点是寻找校样中的各种错误D、通读是脱离原稿审读校样E、通读对保证书刊的编校质量具有重要作用
考题
关于校对规范化操作的说法，错误的是（）。A、如果对校样的修改能用文字清晰注明，就可以不使用校对符号B、校对人员在校样上附加的说明文字，可以用铅笔书写C、修改校样应该正确使用色笔D、在校样上画引线，应优先画在该字行上面的行空处
考题
关于本校法的说法，正确的有（）等。A、要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误B、责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正C、运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断D、运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样E、本校法是在通读校样时采用的方法
考题
多选题关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）等。[2013年真题]A初校、二校可以使用同一份校样B初校的主要任务是校是非C通读的主要任务是校异同D校对二校样时，首先要根据初校样进行核红E誊样在校样退改前进行
考题
单选题关于核红，说法正确的是（ ）。[2019年真题]A
核红的任务之一，是检查、核对前次（或前几次）校样上改动之处是否在后次校样上已经改正B
对同一份校样，校对人员可以自由选择先核红还是先校对C
初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红D
核红时不得使用色笔在校样上作标记
考题
单选题下面关于“通读”的理解，错误的是（ ）。A
通读是“三校一读”的组成部分，主要承担校异同的职责B
改版后输出的新校样，应先核红再通读C
通读过程中脱离原稿阅读、检查校样D
校对人员发现是非差错，通过质疑的方式用铅笔标注在校样上，待通读完成后交给编辑处理
考题
多选题关于校样通读的说法，正确的有（ ）。[2011年中级真题]A通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法B责任编辑应通读校样C初校人员应通读初校样D通读时发现错误，责任校对应直接改正E通读过程中，有时需要查核原稿
考题
单选题关于校样，说法错误的是()。A
毛校样是排版单位向出版单位正式提交的初校样B
二校样是排版单位根据初校样校改后再次打印提交给出版单位的校样C
三校样是排版单位根据二校样校改后再次打印提交给出版单位的校样D
付印样是已经完成全部校对工作而交给排版单位进行最后改版的校样
考题
多选题关于校对工作中的通读，说法正确的有()等。A通读是“三校一读”制度的一个环节B通读可以从初校样开始C通读的重点是寻找校样中的各种错误D通读是脱离原稿审读校样E通读对保证书刊的编校质量具有重要作用
考题
多选题关于校对质疑的处理，说法正确的有（ ）。[2015年真题]A校对人员提出疑问，应由责任编辑处理B校对质疑情况，一般应记录存档C校对人员发现问题，可直接在原稿或校样上修改D编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，查看质疑处理情况E校对人员提出疑问，应由责任校对处理
考题
多选题关于校样通读的说法，正确的有（）。A通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法B责任编辑应通读校样C初校人员应通读初校样D通读时发现错误，责任校对应直接改正E通读过程中，有时需查核原稿
考题
多选题关于校样通读，说法正确的有（ ）。A通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法B责任编辑应通读校样C初校人员应通读初校样D通读时发现错误，责任校对应直接改正E通读过程中，有时需核对原稿
考题
多选题排版校对以及改版过程中，会产生多版次的校样，下列关于校样的说法，正确的有（ ）。A三校样通常是在有必要时才打印。如果有需要，在三校样之后还可以再打印四校样、五校样等B改动很多的校样，依旧可以作为付印样C校对人员对二校样必须核红后再校对D初校样能够反映未来书刊的版面状况和大致篇幅E排版、校对和改版进程环节中打印出来的校样，可分为毛校样、初校样、二校样、三校样、付印样、付印清样等
考题
多选题关于校对质疑的处理，说法正确的有( )。A校对人员提出疑问，应由责任编辑处理B校对质疑情况，一般应记录存档C校对人员发现问题，可直接在原稿或校样上修改D编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，查看质疑处理情况E校对人员提出疑问，应由责任校对处理
考题
多选题关于核红的说法，正确的有（ ）。[2013年真题]A核红从初校样起就必须进行B校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同C核红时，前校样上用蓝笔改动的地方可略过D核红时，对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正E核红时，对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记
考题
单选题关于核红的说法，正确的是( )。A
初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红B
对同一份校样，校对人员可以自由选择先核红还是先校对C
无论之前出过几次校样，校对人员都必须将新校样与所有的历次校样进行核红D
核红时不得使用色笔在校样上做标记
考题
多选题关于校对基本工序的说法，正确的有( )等。A初校、二校可以使用同—份校样B初校的主要任务是校是非C通读的主要任务是校异同D校对二校样时，首先要根据初校样进行核红E誊样在校样退改前进行
考题
多选题关于编辑处理校样，说法正确的有（ ）。[2018年真题]A编辑应通读校样B作者在副样上的修改，编辑都要誊到正样上C编辑要处理校对提出的疑问D编辑应对改版后的付印样核红E编辑要检查全书付印清样
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