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名词解释题
认知状态

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考题 帕金森病认知及心理状况的评定不包括A、认知功能B、精神状态C、焦虑状态D、抑郁状态E、家属对患者和疾病的接受程度
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考题 根据费斯廷格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括()。A:改变认知 B:增加认知 C:消除认知 D:改变行为
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考题 竞赛时或竞赛前后即刻存在的主观上所认知到某种危险或威胁情境的担忧属于（）A、躯体状态焦虑B、认知状态焦虑C、状态自信心D、激活状态焦虑
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考题 植物状态是患者没有认知的体征，不可能回到清醒状态。
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考题 认知状态的评估范围包括哪些？
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考题 影响社会认知的因素包括（）。A、认知者的能力B、认知者的情感状态C、认知者的经验D、认知者的需要E、认知者的学历
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考题 根据费斯汀格（L.Festinger）的认知失调理论，消除失调状态的方法有改变认知、（）、增加新的认知三种。
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考题 多维焦虑理论将竞赛焦虑分为（）A、驱力理论与倒U型理论假说B、自信心与认知状态焦虑C、认知状态焦虑、躯体状态焦虑与自信心D、唤醒水平与自信心
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考题 认知状态
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考题 心境状态是一种（）。A、认知过程B、情绪状态C、注意状态D、意志过程
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考题 老年人心理健康主要测量的是（）。A、认知功能B、精神状态C、行为是否异常D、认知功能、行为是否异常E、认知功能、精神状态、行为是否异常
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考题 名词解释题认知状态
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考题 单选题竞赛时或竞赛前后即刻存在的主观上所认知到某种危险或威胁情境的担忧属于（）A 躯体状态焦虑B 认知状态焦虑C 状态自信心D 激活状态焦虑
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考题 多选题下列有关费斯廷格(L.Festinger)对认知失调理论的阐述中，错误的有（　　）。A将个体认知元素之间的关系概括为协调、不相干、不协调三种可能性B个体可以通过削减认知、改变行为、增加新的认知三种方式消除认知失调状态C认为认知不协调的状态受到个体自由选择度和外在压力的影响D与平衡理论相比，认知失调理论将认知失调视为人的认知系统的一种非正常状态
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考题 单选题下列哪项说明了低介入状态下的传播途径（）。A 认知–态度–行为B 认知–行为–态度C 态度–认知–行为D 态度–行为–认知
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考题 单选题帕金森病认知及心理状况的评定不包括（）。A 认知功能B 精神状态C 焦虑状态D 抑郁状态E 家属对患者和疾病的接受程度
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考题 单选题根据费斯汀格（L.Festinger）的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（）A 改变认知B 消除认知C 增加认知D 改变行为
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考题 单选题老年人心理健康主要测量的是（）A 认知功能B 精神状态C 行为是否异常D 认知功能、行为是否异常E 认知功能、精神状态、行为是否异常
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考题 多选题影响社会认知的因素包括（）。A认知者的经验B认知者的学历C认知者的需要D认知者的情感状态E认知者的能力
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考题 单选题心境状态是一种（）A 认知过程B 情绪状态C 注意状态D 意志过程
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考题 单选题根据费斯廷格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括( )。A 改变认知B 增加认知C 消除认知D 改变行为
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