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判断题
在古代很长一段时间内，汉语的书面语远离口语，未能同步发展、平行前进，因而逐渐形成了两种不同的语言，即文言和白话。
A

对

B

错

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考题 现代汉语有口语和书面语两种不同形式。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 现代汉语书面语的源头是()。 A.古代汉语B.文言文C.古白话文D.官话
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考题 汉语形象的修辞形态主要有文言与白话;书面语与口语;();双声语、互文性 A、杂语与独白B、字符与形体C、声音与韵调D、意象与意境
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考题 口头语言和书面语言是语言的两种不同存在形式,口头语言是书面语言的基础。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “五四”运动时期的“白话文运动”和“国语运动”互相推动，使汉语书面语接近口语，使口语有了明确的规范，于是形成了通行的（）。
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考题 古白话是指（）A古代所说的话B古代的书面语C周秦时代的书面语D汉魏以后出现的跟口语比较接近的书面语
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考题 语言存在形式有（）A、口语B、汉语C、书面语D、拼音
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考题 公文作者在写作时被规定必须使用（）A、现代汉语的书面语言B、古代汉语C、现代汉语的口语D、汉语的书面语言和口语
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考题 语言的两种形式指的是（）A、口语B、书面语C、汉语D、古语
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考题 从汉语发展史上看，汉语的口语和书面语是（）。A、同步发展，平行前进的B、两种不同的语言体系C、没有什么大的差别的D、长期分离的
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考题 关于口语与书面语，下列说法正确的有（）A、它们是语言的两种存在形式B、书面语是第一性的，口语是第二性的C、口语先于书面语产生D、口语是书面语形成和发展的基础E、书面语为口语提供了鲜活的材料
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考题 “白话文运动”和国语运动互相推动、互相影响，促使书面语和口语接近，形成了书面形式和口头形式上都有了统一规范的文学语言，改变了原先言文不一致和方言并立的局面。
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考题 汉语的“遐迩、峥嵘、闺阁”之类的词只在书面语里使用，不在口语里使用，这说明（）A、口语比书面语先进B、书面语比口语高级C、书面语比口语保守D、书面语跟口语本质不同E、书面语跟口语不尽一致
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考题 在古代很长一段时间内，汉语的书面语远离口语，未能同步发展、平行前进，因而逐渐形成了两种不同的语言，即文言和白话。
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考题 （）是古代汉语的继承和发展，它们是同一民族语言发展的不同历史阶段，而不是两种语言。A、现代汉语B、古白话C、文言D、方言
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考题 古代汉语有两个系统：一个是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后来历代作家仿古的作品中的语言，也就是通常所谓的文言；一个是六朝以来以北方话为基础而形成的古白话。
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考题 单选题从汉语发展史上看，汉语的口语和书面语是（）。A 同步发展，平行前进的B 两种不同的语言体系C 没有什么大的差别的D 长期分离的
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考题 单选题（）是古代汉语的继承和发展，它们是同一民族语言发展的不同历史阶段，而不是两种语言。A 现代汉语B 古白话C 文言D 方言
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考题 单选题古白话是指（）A 古代所说的话B 古代的书面语C 周秦时代的书面语D 汉魏以后出现的跟口语比较接近的书面语
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考题 单选题公文作者在写作时被规定必须使用（）A 现代汉语的书面语言B 古代汉语C 现代汉语的口语D 汉语的书面语言和口语
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考题 多选题语言的两种形式指的是（）A口语B书面语C汉语D古语
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考题 单选题汉语形象的修辞形态主要有文言与白话；书面语与口语、（）、双声语、互文性。A 杂语与独白B 字符与形体C 声音与韵调D 意象与意境
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考题 填空题“五四”运动时期的“白话文运动”和“国语运动”互相推动，使汉语书面语接近口语，使口语有了明确的规范，于是形成了通行的（）。
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考题 单选题下列关于汉语表述错误的是（）A 汉语有口语和书面语两种形式，有共同语和方言两种类型B 汉语口语一直有着共同语的存在，春秋时称为“通语”，汉代则常常使用“雅言”这—名称C 唐宋时期，产生了一种与当时口语直接相联系的书面语一白话D 五四时期，“白话文运动”和“国语运动”互相推动、互相影响、互相结合，促使书面语和口语接近，形成了书面形式和口头形式上都有了统一规范的文学语言，改变了原先言文不一致和方言并立的局面
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考题 判断题在古代很长一段时间内，汉语的书面语远离口语，未能同步发展、平行前进，因而逐渐形成了两种不同的语言，即文言和白话。A 对B 错
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考题 判断题“白话文运动”和国语运动互相推动、互相影响，促使书面语和口语接近，形成了书面形式和口头形式上都有了统一规范的文学语言，改变了原先言文不一致和方言并立的局面。A 对B 错
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考题 多选题汉语的“遐迩、峥嵘、闺阁”之类的词只在书面语里使用，不在口语里使用，这说明（）A口语比书面语先进B书面语比口语高级C书面语比口语保守D书面语跟口语本质不同E书面语跟口语不尽一致
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