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单选题
信息技术教育经历了计算机教育、计算机素养教育、信息素养教育三代，相应完成了由计算机课程向（）新课程的转变。
A

素质教育

B

课堂教学

C

信息技术

D

生活教育

参考答案

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考题 信息素养是一种基本能力,这种能力来自()。 A、信息工具B、主要信息源C、信息素养教育D、信息素养标准
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考题 信息技术教育经历了计算机教育、计算机素养教育、信息素养教育三代,相应完成了由计算机课程向()新课程的转变。 A.素质教育B.课堂教学C.信息技术D.生活教育
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考题 （）的学习者，最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能，掌握基本的网络操作技能。A、现代远程教育B、传统教育C、成人教育D、自考
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考题 信息技术教育经历了计算机教育、计算机素养教育、信息素养教育三代，相应完成了由计算机课程向（）新课程的转变。A、素质教育B、课堂教学C、信息技术D、生活教育
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考题 CAI就是由（）和受教育者构成的交互式人机系统。A、教育信息源、网络系统、教育者、教育信息传输通道B、教育信息源、网络系统、教育者、教学设备C、教育信息源、计算机系统、教育者、教学设备D、教育信息源、计算机系统、教育者、教育信息传输通道
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考题 1993年我国正式确定将（）专业更名为“教育技术学”专业。A、计算机辅助教育B、教学技术C、信息技术教育D、电化教育
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考题 新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。A、信息技术教育B、研究性学习C、社区服务D、社会实践E、劳动与技术教育
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考题 《基础教育新课程改革纲要（试行）》规定了综合实践活动的内容为，研究性学习、社会服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育四方面。
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考题 网络教育过程中包含的因素可以分为：（）。A、教育者、学习者、计算机网络B、教育者、学习者、教育信息C、教育者、学习者、计算机网络、教育信息D、网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统
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考题 信息技术教育经历了三个发展阶段，IITC是指信息技术教育的第（）发展阶段。
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考题 在新课程计划中增设了综合实践活动，作为必修课，其内容包括信息技术教育、（）、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
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考题 在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。 ①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德。A、①③④⑤B、①②③⑤C、①②④⑤D、①②③④
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考题 信息社会，（）成为人的基本素养。A、信息素养B、生存素养C、学习素养D、教育素养
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考题 完整的信息素养应包括（）三个层面。A、知识素养、信息素养、计算机技能B、文化素养、文化意识、信息技能C、文化素养、信息意识、计算机技能D、文化素养、信息意识、信息技能
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考题 关于信息素养教育，下列说法正确的是（）A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
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考题 单选题在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。 ①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德。A ①③④⑤B ①②③⑤C ①②④⑤D ①②③④
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考题 填空题在新课程计划中增设了综合实践活动，作为必修课，其内容包括信息技术教育、（）、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
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考题 单选题CAI就是由（）和受教育者构成的交互式人机系统。A 教育信息源、网络系统、教育者、教育信息传输通道B 教育信息源、网络系统、教育者、教学设备C 教育信息源、计算机系统、教育者、教学设备D 教育信息源、计算机系统、教育者、教育信息传输通道
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