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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
(  )能使导游讲解达到“见树先见林”的效果。
A

分段讲解法

B

概述法

C

制造悬念法

D

触景生情法


参考答案

参考解析
解析:
分段讲解法是指将一处大的景点分为前后衔接的若干部分来分段讲解的方法。这种方法适用于大景点的讲解。在使用这种方法时,导游员一般先要用简单概述法介绍景点(包括历史沿革、占地面积、欣赏价值等),并介绍主要景观的名称,使旅游者对即将游览的景点有个初步印象,然后到现场顺次游览。
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考题 导游在途中讲解时,对喜欢算命的客人讲了些关于算命先生信口开河带来不良后果的段子.在这里,导游使用段子达到的效果是( ).A.调节情绪,融洽关系B.加深讲解效果C.提醒警示,寓教于乐D.展示导游风采

考题 “触景生情法”是导游在讲解服务中见物生情、借题发挥的讲解方法,使讲解内容与所见景物和谐统一,达到情景交融的效果。( )

考题 触景生情法就是见物生情、____的一种导游讲解方法。

考题 为了产生良好的导游效果,导游人员应严谨认真,不应采用投其所好的讲解方法。 【 】

考题 导游讲解中“类比法”,就是____,达到类比旁通的导游手法。

考题 导游人员应该明白,即使客观上具有最佳条件,也必须在主观上充分运用和发挥导游艺术,才能使导游讲解达到预期的效果。 【 】

考题 ______就是见物生情、轻盈雅致的一种导游讲解方法.

考题 为了产生良好导导游效果,导游人员应严谨认真,不应采用投其所好的讲解方法。( )

考题 (),会起到“见树先见林”的效果。 A.制造悬念法B.分段讲解法C.概述法D.突出重点法

考题 ( )能使导游讲解达到“见树先见林”的效果。A.分段讲解法B.概述法C.制造悬念法D.触景生情法

考题 突出重点法对导游讲解的好处是能使讲解()。A.条理清楚 B.层次分明 C.结构严谨 D.主旨鲜明

考题 进入景点(参观点)后,地陪应按预先设计的游览路线进行导游讲解,以提高景点导游讲解的()。A.浸润功能 B.轰动效应 C.预期效果 D..整体效果

考题 导游运用虚实结合法进行导游讲解的好处是()A.能使导游的讲解更加充实 B.能使景物显得更加神奇完美 C.能使导游的讲解更加深人 D.能调动游客的视觉和听觉 E.能促发游客的心中灵感

考题 采用虚实结合法的好处是能使导游讲解产生较好的()。A.感染作用 B.情感作用 C.艺术效果 D.传递效果

考题 ()使导游讲解达到“见树先见林”的效果。A、分段讲解法B、触景生情法C、制造悬念法D、概述法

考题 属于沿途导游讲解要注意的问题的有()A、选择合理的工作位置B、把握讲解的时间艺术C、构建讲解的立体空间D、注重讲解的艺术效果

考题 在导游讲解中,必要、适当的停顿不仅是语言更优美,而且有助于提高导游服务效果。

考题 协调平仄就是指导游人员在讲解过程中要讲究声音的平仄交错。因为平仄相间,不仅能使导游讲解流畅自如,还能使表达气势磅礴,甚至产生震撼人心的力量,从而感染和打动游客。

考题 导游人员运用类比法进行导游讲解的好处是可达到()的效果。A、先声夺人B、众望所归C、事半功倍D、完美无缺

考题 采用虚实结合法的好处是能使导游讲解产生较好的()。A、感染作用B、情感作用C、艺术效果D、悬念效果

考题 判断题协调平仄就是指导游人员在讲解过程中要讲究声音的平仄交错。因为平仄相间,不仅能使导游讲解流畅自如,还能使表达气势磅礴,甚至产生震撼人心的力量,从而感染和打动游客。A 对B 错

考题 单选题()使导游讲解达到“见树先见林”的效果。A 分段讲解法B 触景生情法C 制造悬念法D 概述法

考题 单选题导游人员运用类比法进行导游讲解的好处是可达到()的效果。A 先声夺人B 众望所归C 事半功倍D 完美无缺

考题 多选题导游讲解必须用态势语言来辅助导游讲解。如果把(  )等处理得恰到好处,就会增加讲解的效果和魅力。A手势B眼神C表情D会意E站姿

考题 单选题采用虚实结合法的好处是能使导游讲解产生较好的()。A 感染作用B 情感作用C 艺术效果D 悬念效果

考题 单选题进入景点(参观点)后,地陪应按预先设计的游览路线进行导游讲解,以提高景点导游讲解的( )。A 浸润功能B 轰动效应C 预期效果D 整体效果

考题 单选题突出重点法对导游讲解的好处是能使讲解( )。A 条理清楚B 层次分明C 结构严谨D 主旨鲜明