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单选题
《种树郭橐驼传》中,橐驼种树的基本原理是
A

其木欲舒,其培欲平

B

勿动勿虑,去不复顺

C

其莳若子,其置若弃

D

顺木之天,以致其性


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题《种树郭橐驼传》中,橐驼种树的基本原理是A 其木欲舒,其培欲平B 勿动勿虑,去不复顺C 其莳若子,其置若弃D 顺木之天,以致其性” 相关考题
考题 驼闻之曰:“甚善,名我固当。”(《种树郭橐驼传》)名我固当:

考题 《种树郭橐驼传》是具有寓言性质的____________作品。

考题 《种树郭橐驼传》一文蕴含了什么深刻的道理?

考题 《种树郭橐驼传》先写橐驼种树的技艺高超,这对表达文章主旨的作用是( ) A.铺垫B.对比C.烘托D.暗示

考题 柳宗元《种树郭橐驼传》一文主要的写作目的是( )A.强调种树要“顺木之天以致其性”B.批评他植者违背种树规律C.赞扬郭橐驼高超的种树技艺D.揭露“长人者好烦其令”的弊政

考题 《种树郭橐驼传》主要的创作意图是( )A.赞扬郭橐驼的种树技术 B.揭露统治者的政令扰民 C.传播郭橐驼的植树经验 D.借“养树”之道,喻“养民”之道

考题 《种树郭橐驼传》中,与郭橐驼形成直接对比关系的人是()A、他植者B、长人者C、问者D、豪富人

考题 《种树郭橐驼传》中“以为官戒”的是()。

考题 《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么?

考题 《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是()A、象征B、类比C、对比D、铺垫

考题 《种树郭橐驼传》中用以凸现橐驼种树之理正确性的表现方法是()A、类比B、对比C、烘托D、暗示

考题 《种树郭橐驼传》主要的创作意图是()A、赞扬郭橐驼的种树技术B、揭露统治者的政令扰民C、传播郭橐驼的植树经验D、借“养树之道”,喻“养民之道”

考题 《种树郭橐驼传》是如何运用对比手法的?

考题 《种树郭橐驼传》中采用了大量的对比,以下说法错误的是()。A、以郭橐驼善于种树与他植者不善种树进行对比B、郭橐驼能“顺木之天,以致其性”,而他植者却使“木之性日以离”C、郭橐驼种树“其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密”,而他植者“根拳而土易”D、他植者“爱之太殷,忧之太勤”与“长人者好烦其令”

考题 《种树郭橐驼传》中,用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超,这种表现手法是()A、侧面烘托B、对比反衬C、象征暗示D、类比显现

考题 下列《种树郭橐驼传》中的五组事物,两者之间构成类比关系的有()A、种树之道与治国之理B、郭橐驼种树与“他植者”种树C、“他植者”种树与“长人者”治国D、郭橐驼种树与“长人者”治国E、种树“爱之太殷”与治国“好烦其令”

考题 《种树郭橐驼传》说明本文详略得当的剪裁方法?

考题 多选题体现《种树郭橐驼传》剪裁详略得当的地方有A略写郭橐驼的生平,详写他种树的态度和方法B略写郭橐驼种树方法,详写“他植者”种树方法C略写郭橐驼种树,详写“长人者好烦其令”D略写“他植者”种树,详写“长人者好烦其令”E略写“他植者”态度马虎,详写“他植者”“爱之太殷,忧之太勤”

考题 单选题《种树郭橐驼传》中,用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超,这种表现手法是()A 侧面烘托B 对比反衬C 象征暗示D 类比显现

考题 单选题《种树郭橐驼传》中,与郭橐驼形成直接对比关系的人是()A 他植者B 长人者C 问者D 豪富人

考题 单选题《种树郭橐驼传》中用以凸现橐驼种树之理正确性的表现方法是()A 类比B 对比C 烘托D 暗示

考题 填空题《种树郭橐驼传》中“以为官戒”的是()。

考题 问答题《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么?

考题 多选题《种树郭橐驼传》中的主要类比关系有()A郭橐驼与“长人者”B种树与治民C“他植者”种树方法与郭橐驼种树方法D种树“爱之太殷,忧之太勤”,与“长人者好烦其令”E“木之性日以离”,与老百姓“病且怠”

考题 多选题《种树郭槖驼传》中的主要类比关系有()。A郭橐驼与“长人者”B种树与治民C“他植者”种树方法与郭橐驼种树方法D种树“爱之太殷,忧之太勤”,与“长人者好烦其令”E“木之行日以离”,与老百姓“病且怠”

考题 问答题《种树郭橐驼传》是如何运用对比手法的?

考题 多选题下列《种树郭橐驼传》中的五组事物,两者之间构成类比关系的有()A种树之道与治国之理B郭橐驼种树与“他植者”种树C“他植者”种树与“长人者”治国D郭橐驼种树与“长人者”治国E种树“爱之太殷”与治国“好烦其令”