考题
学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成．是学习技巧和学习技能的组合。（ ）
考题
技能学习的前提条件是要掌握 ( )A、 陈述性知识B、 程序性知识C、 策略性知识D、 元认知知识
考题
学习策略是一种程序性知识，由一系列规则和技能系统构成。
考题
包装策划的策略有()。
A.再使用包装策B.等级包装策略C.组合包装策略D.类似包装策略
考题
()是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识，即有关学习策略或认知策略等方面的知识。A、知识B、陈述性知识C、策略性知识D、程序性知识
考题
在小学数学运算规则的巩固与运用阶段中常见的策略有“过程性策略”、“多样化策略”、和()等。
A、表现性策略B、情境策略C、针对性策略D、注重算法思维策略
考题
学习策略有复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略等。()
考题
学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（ ）。
A.计划策略
B.调节策略
C.组织策略
D.资源管理策略
考题
针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）
A.认知策略 B.模式再认策略
C.精加工策略 D.动作步骤学习策略
E.组织策略
考题
针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）。
A.复述策略 B.模式再认策略
C.精细加工策略 D.动作系列学习策略
E.组织策略
考题
针对陈述性知识的学习策略主要有认知策略、__________和组织策略。
考题
认知领域学习的内容相当于
A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识
B.陈述性知识、智力技能与认知策略
C.陈述性知识与程序性知识
D.知识和技能
考题
人头脑中出现的“学习时如何记忆，解决问题时如何明确思维方向”等属于( )A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.感性知识
考题
针对程序性知识的学习策略有（）策略和（）策略等。
考题
知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（）A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习
考题
结合实际，论述促进程序性知识学习的教学策略。
考题
加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴。A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识
考题
针对程序性知识的学习策略有（ ）A、针对性学习B、模式再认C、动作系列学习D、问断性学习
考题
属于程序性知识认知策略的是（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、使学生明晰程序性知识应用的条件
考题
课堂学习中理解某规则含义的学习属于（）。A、策略性知识学习B、陈述性知识学习C、程序性知识学习D、操作性知识学习
考题
单选题知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（）A
陈述性知识学习B
程序性知识学习C
策略性知识学习D
操作性知识学习
考题
多选题针对程序性知识的学习策略有（ ）A针对性学习B模式再认C动作系列学习D问断性学习
