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判断题
去个性化的实质是在群体之中个人责任心、责任感的降低。
A

对

B

错

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考题 在群体活动中,个体的侵犯性一般会增强,这是因为()单选A.个性化 B.从众 C.去个性化 D.反从众
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考题 集群行为最典型的心理状态是人们在集群的时候（）A、凝聚力增强B、从众心理增强C、去个性化D、责任感降低
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考题 个体在非正式团体的压力下，自我导向功能削弱、责任感消失，出现一些在单个人活动时不会出现的情况，这种现象被称之为（）A、社会促进B、社会顾虑C、社会从众D、去个性化行为
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考题 以下可以减少社会惰化的方式有（）A、群体规模较小B、提高群体成员对完成任务的责任心C、认为个人的贡献在组中是不可替代的D、可以确认个人成果
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考题 个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）。A、去个性化B、极端化C、社会助长作用D、社会阻抑作用
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考题 个体在群体情境下，活动效率提高的现象叫做（）。A、去个性化B、极端化C、社会助长作用D、社会抑制作用
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考题 群体的动力性特征有（）。A、群体压力B、社会抑制C、群体凝聚力D、去个性化E、群体士气
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考题 社会互动群体的群体影响不包括（）A、群体的极化B、群体思维C、去个性化D、还有少数派影响
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考题 去个性化的实质是在群体之中个人责任心、责任感的降低。
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考题 “独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象。
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考题 教师职业倦怠的主要表现不包括（）A、 情绪衰竭B、 兴趣下降C、 去个性化D、 个人成就感降低
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考题 属于去个性化的特点的是（）。A、群体成员的公开性B、凸显了个人行动C、责任的明确性D、群体成员的匿名性
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考题 单选题社会互动群体的群体影响不包括（）A 群体的极化B 群体思维C 去个性化D 还有少数派影响
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考题 判断题独自一人不敢做的事，在群体中就敢做的不属于去个性化现象。 ( )A 对B 错
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考题 单选题去个性化，是指个人在群体压力或群体意识影响下，自我导向功能的削弱或责任感丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。去个性化有两个特点：一是身份的隐匿；二是责任感的模糊化。根据上述定义，以下情境不属于去个性化的是：A 网站论坛里面，一些匿名网友随意转发不实信息B 路上老人跌倒，很多人在旁围观但无人伸出援手C 足球比赛现场，球迷为裁判是否误判而争执打闹D 某大型集会时，两小偷趁乱偷走价值连城的古董
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考题 单选题“三平”精神就是“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，（），这是新时期的福建精神，是推动福建发展的重要力量，也是欠全面建设小康社会和建设海峡西岸经济区极其需要的精神支撑。A 平常之中的强烈责任感B 平常之中的责任心C 平常之中的成就感
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考题 单选题属于去个性化的特点的是（）。A 群体成员的公开性B 凸显了个人行动C 责任的明确性D 群体成员的匿名性
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考题 多选题群体的动力性特征有（）。A群体压力B社会抑制C群体凝聚力D去个性化E群体士气
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考题 单选题社会工作在分析困难群体的困难和问题时的基本观点是( )。A “人在群体之中”B “人在环境之中”C “人在社会之中”D “人在社区之中”
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考题 单选题个体在非正式团体的压力下，自我导向功能削弱、责任感消失，出现一些在单个人活动时不会出现的情况，这种现象被称之为（）A 社会促进B 社会顾虑C 社会从众D 去个性化行为
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考题 多选题以下可以减少社会惰化的方式有（）A群体规模较小B提高群体成员对完成任务的责任心C认为个人的贡献在组中是不可替代的D可以确认个人成果
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考题 判断题“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象。A 对B 错
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考题 单选题集群行为最典型的心理状态是人们在集群的时候（）A 凝聚力增强B 从众心理增强C 去个性化D 责任感降低
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