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单选题
“转换角度”去共情，就是要？（）
A

设身处地

B

投入倾听

C

行动反应

D

反馈信息

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考题 治疗者站在病人的角度去体验病人的处境和情感，称为A.领悟B.阻抗C.移情D.共情E.宣泄
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考题 设身处地从别人的角度去体会并理解别人的情绪、需要、意图的能力属心理咨询技术中的技术A.倾听 B.提问 C.表达 D.共情
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考题 以下说法中错误的是（）单选A. 共情是最为关键的咨询特质 B. 共情是体验求助者的内心世界 C. 共情就是把握求助者的情感与思维 D. 共情就是必须与求助者拥有同样的情感
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考题 共情又叫做同感或同理心，是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。（ ）
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考题 2006年11月 单项选择题 关于共情，下列说法中不正确的是（）。 A.共情就是体验求助者的内心 B.共情就是把握求助者的情感、思维 C.共情是最关键的咨询特质 D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感
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考题 以下说法中错误的是()。（2009-05）A:共情是最为关键的咨询特质B:共情是体验求助者的内心世界C:共情就是把握求助者的情感与思维D:共情就是必须与求助者拥有同样的情感
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考题 关于共情,以下说法中不正确的是（ ）A.共情就是必须与来访学生拥有共同的情感 B.共情就是体验来访学生的内心世界 C.共情就是把握来访学生的情感、思维 D.共情有利于建立积极的咨询关系
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考题 共情就是理解和了解。A对B错
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考题 “共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。
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考题 共情就是理解和了解。
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考题 团体咨询中的共情就是同情。
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考题 罗杰斯所讲的“共情”就是我们平时所讲的同情。
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考题 要准确地表达共情，应注意哪几点？
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考题 共情帮助是护理工作礼仪的基本要求之一，你认为下面哪种叙述不正确（）。A、共情就是设身处地的意思B、共情就是同情C、共情就是换位思考D、共情帮助有利于护患关系的改善
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考题 所谓“共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。（）
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考题 “转换角度”去共情，就是要？（）A、设身处地B、投入倾听C、行动反应D、反馈信息
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考题 共情就是我们要学会站在孩子的立场上来考虑问题，体验事情。
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考题 关于共情，下列说法中不正确的是（）A、共情就是体验求助者的内心世界B、共情就是把握求助者的情感、思维C、共情是最关键的咨询特质D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感
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考题 关于共情，下列说法中不正确的是（）A、共情就是体验求助者的内心世界B、共情就是把握求助者的情感、思维C、共情是最关键的咨询特质D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感E、共情必须考虑对方的特点和文化背景
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考题 （）最直接的表示就是接纳。A、共情B、同情C、尊重D、真成
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考题 判断题“共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。A 对B 错
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考题 判断题所谓“共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。（）A 对B 错
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考题 单选题关于共情，下列说法中不正确的是（）A 共情就是体验求助者的内心世界B 共情就是把握求助者的情感、思维C 共情是最关键的咨询特质D 共情就是必须与求助者拥有同样的情感E 共情必须考虑对方的特点和文化背景
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考题 单选题关于正确的共情，说法错误的是（）A 共情是以人为中心疗法的关键点B 共情是指治疗师是从自身参照标准来理解患者的感受C 共情不等同于了解也不等同于同情D 共情具有不同水平类型，有初级的共情和高级准确的共情E 要达到正确的共情，治疗师要首先放下自己主观的参照标准，设身处地从当事人的参考标准来看事物和感受事物
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考题 单选题关于共情，下列说法中错误的是（）。A 共情就是体验求助者的内心世界B 共情就是把握求助者的情感、思维C 共情是最关键的咨询特质D 共情就是必须与求助者拥有同样的情感
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考题 多选题表达共情要善于使用躯体语言，意思是（　　）。A咨询师要更注重躯体语言表达共情的能力培养B目光、面部表情、身体表情等可用于表达共情C一般而言，非言语行为比言语更能表达共情D躯体语言和言语一起表达共情更有效
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考题 判断题共情就是理解和了解。A 对B 错
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