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判断题
培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向。
A

B


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考题 计划工作必须始终坚持以目标为导向,目标应具体、可测量。遵循的是A:可考核性原则 B:系统性原则 C:重点原则 D:创新原则 E:弹性原则

考题 建筑施工企业安全生产教育培训应贯穿于生产经营的全过程,教育培训包括计划编制、组织实施和()等工作内容。A、培训费用B、培训教材C、师资资格审定D、人员资格审定

考题 培训教材开发始终不能偏离的主线是()。A、教材的实用性和系统性;B、培训目标的实现;C、内容不断推陈出新;D、简洁求精,通俗易懂。

考题 培训教材和培训课程之间的关系是:()。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训课程是培训教材内容的具体化

考题 对培训教材审核必须坚持()。A、精炼求新原则B、严审把关原则C、目标导向原则D、前瞻性原则E、科学性与思想性相结合的原则

考题 培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题,选定编写人员和审定教材编写计划。

考题 审定教材编写计划,监督落实是培训教材开发组织工作的主体内容之一。

考题 培训教材针对培训目标选用的原则是()。A、与培训目标相适相符B、低于培训目标C、高于培训目标D、高于学员目标

考题 培训教材开发的根本要求是与培训目的相符、推陈出新、系统性和()原则,要牢牢围绕培训目标的实现,始终不能偏离这个主线。

考题 职业院校的心理健康教育要始终坚持和突出()的职教方针。A、以健康为目标,以就业为导向B、以就业为目标,以成才为导向C、以服务为目标,以就业为导向D、以服务为目标,以成才为导向

考题 在规定时间完成工作过程中,始终以目标为导向、衡量目标实现的效果与程度是目标完成力的体现。

考题 培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向。

考题 培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向。

考题 培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准()。A、培训需求B、培训目的C、培训形式D、培训目标

考题 培训教材审核的原则有严谨准确原则、()。A、开拓创新原则B、培训目标导向原则C、前膽性原则D、科学性与思想性统一原则

考题 判断题培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向。A 对B 错

考题 单选题培训教材开发始终不能偏离的主线是()。A 教材的实用性和系统性;B 培训目标的实现;C 内容不断推陈出新;D 简洁求精,通俗易懂。

考题 单选题目标导向原则要求教材审核工作要始终认准()A 培训需求B 培训计划C 培训目标D 培训教材

考题 判断题培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题,选定编写人员和审定教材编写计划。A 对B 错

考题 多选题培训教材审定的原则有()A精练求新原则B严审把关原则C目标导向原则D前瞻性原则E科学性与思想性结合原则

考题 判断题培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向。A 对B 错

考题 判断题审定教材编写计划,监督落实是培训教材开发组织工作的主体内容之一。A 对B 错

考题 单选题培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准()。A 培训需求B 培训目的C 培训形式D 培训目标

考题 多选题培训教材和培训课程之间的关系是:()。A培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D培训教材是培训课程内容和形式的具体化E培训课程是培训教材内容的具体化

考题 多选题对培训教材审核必须坚持()。A精炼求新原则B严审把关原则C目标导向原则D前瞻性原则E科学性与思想性相结合的原则

考题 填空题培训教材开发的根本要求是与培训目的相符、推陈出新、系统性和()原则,要牢牢围绕培训目标的实现,始终不能偏离这个主线。

考题 单选题建筑施工企业安全生产教育培训应贯穿于生产经营的全过程,教育培训包括计划编制、组织实施和()等工作内容。A 培训费用B 培训教材C 师资资格审定D 人员资格审定