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多选题
关于幼儿游戏的辅导方法,下列何者为错误?()
A

玩具一次只给他一种

B

避免让幼儿一再重复地玩

C

应纠正幼儿错误的玩法

D

当幼儿求助时,应避免予以协助


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 关于幼儿游戏的辅导方法,下列何者为错误?()A、玩具一次只给他一种B、避免让幼儿一再重复地玩C、应纠正幼儿错误的玩法D、当幼儿求助时,应避免予以协助

考题 下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是()。A、课程可以生成游戏B、游戏可以生成课程C、游戏是课程实施的途径D、游戏归游戏,上课归上课

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考题 下列关于儿童游戏发展价值的说法,错误的是()。A、游戏提高机体对于环境的适应能力B、游戏使幼儿“有话想说”和“有话会说”C、游戏为幼儿提供轮流、协商、分享、合作等社会交往技能学习的机会D、相对于本体性游戏,教育性游戏发展价值更大

考题 下列关于组织指导建构游戏应考虑的因素,错误的是()A、为幼儿创设适宜的建构游戏环境,如较大的空间、丰官的建构材料等B、制定必要的游我规则以确保幼儿搭建作品的稳定性C、游戏结束后立即将幼儿的作品拆除保证班级活动的空间D、鼓励幼儿的创新思维

考题 下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

考题 下列说法错误的是()。A、小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏B、中班幼儿能够独立进行角色分配,但是进入游戏过程比较慢C、幼儿在表演游戏中,往往以有无观众为表演条件D、幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动

考题 下列关于游戏的说法,错误的是()A、儿童早期是奠定其智力发展基础的最佳时期,而游戏是幼儿智力发展的动力B、游戏为幼儿社会性发展提供了一条途径C、游戏是幼儿表达情感的一种方式D、幼儿游戏是以活动本身的目的,是为游戏而游戏,它不能创造具有社会意义的价值,但却有实际的功能,可以给幼儿带愉快和满足

考题 关于幼儿游戏的辅导方法,下列正确的是()。A、玩具一次只给他一种B、严格限制儿童游戏的时间C、应纠正幼儿错误的玩法D、当幼儿求助时,应避免予以协助

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考题 单选题下列关于儿童游戏发展价值的说法,错误的是()。A 游戏提高机体对于环境的适应能力B 游戏使幼儿“有话想说”和“有话会说”C 游戏为幼儿提供轮流、协商、分享、合作等社会交往技能学习的机会D 相对于本体性游戏,教育性游戏发展价值更大

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考题 单选题在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是( )A 游戏能促进幼儿同伴关系的建立B 游戏是教师自发自主的行为C 游戏需要教师的综合指导D 游戏是幼儿学习的基本形式

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考题 单选题关于角色游戏指导的基本步骤,下列说法正确的是()A 老师给幼儿指定游戏伙伴B 教师创设一个环境,幼儿直接使用这个环境来开展游戏C 以“问题”为契机促进幼儿游戏的发展D 幼儿园只需要教会幼儿书本知识即可,不需要和社区合作

考题 单选题下列说法错误的是()。A 小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏B 中班幼儿能够独立进行角色分配,但是进入游戏过程比较慢C 幼儿在表演游戏中,往往以有无观众为表演条件D 幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动