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单选题
制定心理健康教育工作者的职业道德标准，可以为当事的来访者提供保护自己的（）
A
政策依据
B
法律依据
C
方法措施
D
道德标准
参考答案
参考解析
解析：
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考题
关于共情的描述，错误的是( )A、放下自己的主观参照标准B、体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般C、要求咨询师完全认同来访者的认识和感受D、通过言语把自己对来访者的感受传达给对方E、感受来访者的情绪和情感，不只从认知层面去理解来访者
考题
不利于治疗师准确表现出共情的回应的做法是A、必须放下自己个人的参照标准B、设身处地的从来访者的参照标准看待和感受事物C、无条件接纳来访者的感情、态度D、对来访者的行为进行评价E、通过语言与非语言的形式表达出自己对来访者的了解
考题
我国制定并推行仲裁员职业道德准则对当事人的意义体现在()。
A、有利于当事人了解仲裁员在仲裁程序中应当遵守的行为准则B、为当事人评价仲裁员行为提供参考标准C、增强当事人对仲裁员的信任D、增强当事人对仲裁的信任
考题
下列对西方心理健康教育的发展趋势表述正确的是（）A心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向B心理健康教育内容的综合化、途径的多样化与整合化取向C心理健康教育工作者培养的专业化、实践化与研究化取向D心理健康教育的国家化与民族化取向
考题
不符合斯泰勒提出的心理健康教育工作者职业道德判断的表述的是（）A、有益：对来访者有帮助。B、无害：不会使来访者受到伤害。C、自主：方法自主选择、自我决策，不受他人影响。D、公开：将来访者的情况公之于众。
考题
个人中心法的具体辅导目标包括（）。A、使来访者对经验开放B、使来访者信任自己、相信自己的能力C、使来访者形成合理的思维方式D、使来访者能够形成自身内在的评价标准E、使来访者能克制自己的冲动
考题
多选题个人中心法的具体辅导目标包括（）。A使来访者对经验开放B使来访者信任自己、相信自己的能力C使来访者形成合理的思维方式D使来访者能够形成自身内在的评价标准E使来访者能克制自己的冲动
考题
单选题不符合斯泰勒提出的心理健康教育工作者职业道德判断的表述的是（）A
有益：对来访者有帮助。B
无害：不会使来访者受到伤害。C
自主：方法自主选择、自我决策，不受他人影响。D
公开：将来访者的情况公之于众。
考题
多选题下列对西方心理健康教育的发展趋势表述正确的是（）A心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向B心理健康教育内容的综合化、途径的多样化与整合化取向C心理健康教育工作者培养的专业化、实践化与研究化取向D心理健康教育的国家化与民族化取向
考题
单选题心理评估者应具备基本的职业道德（ ）A
为临床干预提供基础信息B
人格健康C
精通所有的心理测验D
保护病人或来访者的利益E
长期从事临床心理工作
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