网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
填空题
在教学过程中,通过(),可以不断地矫正偏向和失误,逐步达到预期的教学目的。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “填空题在教学过程中,通过(),可以不断地矫正偏向和失误,逐步达到预期的教学目的。” 相关考题
考题 为保证教学达到预期的目标,教师在教学过程中,不断地对教学活动本身的计划、检查、评价、反馈和调节的能力是( )。A.教学认知能力 B.教学监控能力 C.教学操作能力 D.教学沟通能力

考题 ( )是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。A.教学反思 B.教学监控 C.教学计划 D.教学设计

考题 预期学生通过教学活动获得的学习结果称为( )。A.学习目的 B.教学目的 C.学习目标 D.教学目标

考题 师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为(),其确定应当参照课程标准要求。A.教育目的 B.预期目的 C.传授目标 D.教学目标

考题 “教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化”是指(  )。A.教学目的 B.教学目标 C.教学任务 D.教学技术

考题 教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,技能性问题应该()。A、自我矫正;B、重点矫正;C、对比矫正;D、逐步矫正。

考题 师生在学科教学活动中预期达到的教学结果,称为()。A、教育目的B、教学目标C、培养目标D、教学要求

考题 在教学过程中,通过(),可以不断地矫正偏向和失误,逐步达到预期的教学目的。

考题 “教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化”是指()。A、教学目的B、教学目标C、教学任务D、教学技术

考题 预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为()。A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标

考题 预期学生通过教学活动获得的学习结果称为()。A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标

考题 ()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A、教学反思B、教学监控C、教学计划D、教学设计

考题 教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,关键性问题应该()。A、自我矫正B、重点矫正C、对比矫正D、逐步矫正

考题 教学要通过教师的“教”与学员的“学”双边的积极活动来进行,教与学又要围绕特定的教学内容展开,要达到预期的目的又必须以()为中介。A、教学方法B、教学环境C、教学手段D、媒体

考题 单选题在教学过程中,“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是()。A 教学方法B 教学设计C 教学媒体D 教学研究

考题 单选题在教学过程中,教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总()称是。A 教学方法B 教学设计C 教学媒体D 教学研究

考题 单选题教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,技能性问题应该()。A 自我矫正;B 重点矫正;C 对比矫正;D 逐步矫正。

考题 填空题在语文教学过程中,识字教学()的主要目的,是便于朗读和记忆。

考题 单选题“教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化”是指()。A 教学目的B 教学目标C 教学任务D 教学技术

考题 问答题在教学过程中,怎样做到教学的真实反馈、准确矫正?

考题 单选题预期学生通过教学活动获得的学习结果称为()。A 学习目的B 教学目的C 学习目标D 教学目标

考题 填空题()也就是为了促进有效学习而对教学过程和教学资源所做的系统安排。为了达到教学活动的预期目的,减少教学活动中的盲目性与随意性,就必须对教学过程进行科学的设计。

考题 填空题教学目标是预期学生通过教学活动获得的__________。

考题 填空题()是指培训活动预期达到的结果,是教育目的、教学目标的具体分解。

考题 单选题预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为(  )。A 学习目的B 教学目的C 学习目标D 教学目标

考题 单选题在教育心理学中教学目标是指()。A 预期教师教学达到的目标B 预期学生教学后达到的目标C 教学内容目标D 学习内容目标

考题 填空题在教学过程中,通过(),可以不断地矫正偏向和失误,逐步达到预期的教学目的。

考题 填空题教学目标是教学活动中师生预期达到学习结果和(),是教与学双方应努力去实现的。因此设计教学目标,对教师而言,是()的目的;对学生而言,是()目标。