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多选题
专业技术人员培训强调针对性、实用性和开发性，重点培养专业技术人员的（）。
A
履职能力
B
学习能力
C
实践能力
D
专业能力
E
综合素质
F
创新能力
参考答案
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解析：
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考题
《淮北矿业员工教育培训五年规划》主要任务:推进“五加强”,提高教育培训质量,“五加强”是指( )以及加强师资队伍培养。
A、加强管理人员培训B、加强专业技术人员培训C、加强班组长培训D、加强特种作业人员培训
考题
我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为重点，以（）为动力： 1、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平； 2、高层次人才培养； 3、改革创新； 4、专业技术人员能力建设。A、1；4B、2；3C、4；3D、1；3
考题
业务推介的过程应用FAB法则，强调（），并通过数字化实例不断吸引客户。A、“针对性”、“实用性”、“成交性”B、“针对性”、“成交性”、“优惠性”C、“针对性”、“实用性”、“优惠性”D、“成交性”、“实用性”、“优惠性”
考题
专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些？（）A、基于岗位胜任力的专业技术人员职务分析B、基于岗位胜任力的专业技术人员任职资格分析C、基于岗位胜任力的专业技术人员选拔D、基于岗位胜任力的专业技术人员培训E、基于岗位胜任力的专业考核
考题
为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心（）。A、对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略B、现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系C、公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D、在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展
考题
在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？（）A、技术中心吸引专业技术人员B、超前培养经济发展需要的专业技术人员C、推动技术创新对专业技术人员的使用D、出台特殊措施厚待科技专业人员
考题
专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）。A、战略管理原则B、注重投入产出原则C、全员开发和重点提高相结合的原则D、理论联系实际原则
考题
专业技术人员该如何突破创新的窘境（）。A、专业技术人员应该提高培训和开发的效率B、专业技术人员应该培养一定的技术预见能力C、专业技术人员应该培养一定的市场预测能力D、专业技术人员应该培养一定的把控动态创新系统的能力
考题
单选题在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项（）。A
技术中心吸引专业技术人员B
超前培养经济发展需要的专业技术人员C
推动技术创新对专业技术人员的使用D
出台特殊措施厚待科技专业人员
考题
多选题专业技术人员该如何突破创新的窘境（）。A专业技术人员应该提高培训和开发的效率B专业技术人员应该培养一定的技术预见能力C专业技术人员应该培养一定的市场预测能力D专业技术人员应该培养一定的把控动态创新系统的能力
考题
单选题专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）原则。A
战略管理原则B
注重投入产出原则C
全员开发和重点提高相结合的原则D
理论联系实际原则
考题
单选题我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为重点，以（）为动力： 1、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平； 2、高层次人才培养； 3、改革创新； 4、专业技术人员能力建设。A
1；4B
2；3C
4；3D
1；3
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