网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
简述导致智力落后的主要原因。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题简述导致智力落后的主要原因。” 相关考题
考题 排除自闭症情况下,()是导致智力正常幼儿交际障碍的最主要原因。 A.聋哑和视觉障碍B.唐氏综合症C.智力落后D.学业不良

考题 学习障碍是指智力正常,但学习能力落后而导致成绩低下的现象。()

考题 按国际惯例,以智力测查的标准可将智力落后分为:一轻度智力落后;二中度智力落后;三重度智力落后;四极重度智力落后。()

考题 以下说法正确的是()A、剥夺环境可导致个体的心理发展落后B、丰富环境可以改善儿童智力发展C、丰富环境可导致个体的心理发展落后D、剥夺环境可以改善儿童智力发展

考题 按照智力的发展水平,智力落后一般可以分为以下几个类别()。 A.轻度智力落后B.中度智力落后C.重度智力落后D.极重度智力落后

考题 美国的柯克将弱智儿童分为三类,即()。 A.可教育的智力落后 B.可训练的智力落后 C.不可训练的智力落后 D.较严重的智力落后 E.严重的智力落后

考题 简述导致智力落后的主要原因。

考题 缺铁是世界是已知的导致人类智力损害的最主要原因。A对B错

考题 介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态,又称为学习迟缓的儿童属于()A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童

考题 简述学前智力落后儿童心理发展的总体表现。

考题 简述智力落后儿童的概念。

考题 幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍,难以学习最基本的读、写、算技能,需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于()A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童

考题 简述如何在家庭中培养智力落后儿童的基本能力。

考题 缺铁是世界是已知的导致人类智力损害的最主要原因。

考题 简述导致市场失灵的主要原因?

考题 简述智力落后儿童的心理特点。

考题 简述导致滑坡的主要原因。

考题 智商25—50,心理年龄最多可达6岁,生活不能完全自理的儿童属于()。A、轻度智力落后B、中度智力落后C、重度智力落后D、严重智力落后

考题 美国的柯克将弱智儿童分为三类,即()。A、可教育的智力落后B、可训练的智力落后C、不可训练的智力落后D、较严重的智力落后E、严重的智力落后

考题 单选题介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态,又称为学习迟缓的儿童属于()A 临界智力落后儿童B 可教育的智力落后儿童C 可训练的智力落后儿童D 需要监护的智力落后儿童

考题 问答题简述智力落后的主要病因。

考题 问答题简述学前智力落后儿童心理发展的总体表现。

考题 问答题简述如何在家庭中培养智力落后儿童的基本能力。

考题 多选题美国的柯克将弱智儿童分为三类,即()。A可教育的智力落后B可训练的智力落后C不可训练的智力落后D较严重的智力落后E严重的智力落后

考题 单选题甲状腺功能低下的主要临床表现是(  )。A 智力落后、生长发育迟缓、生理功能低下B 智力落后、运动落后、语言落后C 动作发育迟缓、出牙延迟,肌张力降低D 智力落后、肌张力增高,运动障碍E 智力正常、腓肠肌肥大,肌无力

考题 单选题智商25—50,心理年龄最多可达6岁,生活不能完全自理的儿童属于()。A 轻度智力落后B 中度智力落后C 重度智力落后D 严重智力落后

考题 问答题简述智力落后儿童的表现与特征。