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单选题
首创固体培养基分离细菌的是（）。
A

列文胡克

B

郭霍

C

伊凡诺夫斯基

D

巴斯德

E

弗莱明

参考答案

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考题 关于穿刺接种法，错误的是A.用接种针或接种环接种B.可以是固体培养基，也可以是半固体培养基C.半固体培养基多用于观察细菌动力D.若细菌在半固体培养基中只沿穿刺线生长，则无动力E.若细菌有动力，穿刺线周围的半固体培养基会变混浊
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考题 关于穿刺接种法，错误的是A、用接种针或接种环接种B、可以是固体培养基，也可以是半固体培养基C、半固体培养基多用于观察细菌动力D、若细菌在半固体培养基中只沿穿刺线生长，则无动力E、若细菌有动力，穿刺线周围的半固体培养基会变浑浊
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考题 用于观察细菌有无鞭毛的培养基是( )A、普通肉汤培养基B、半固体培养基C、固体培养基D、牛肉膏培养基E、鉴别培养
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考题 半固体培养基常用于A、纯培养B、增菌培养C、检查细菌动力D、分离单个菌落E、检查细菌致病力
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考题 最适合观察细菌动力的培养基是A.营养肉汤B.半固体培养基C.固体培养基 最适合观察细菌动力的培养基是A.营养肉汤B.半固体培养基C.固体培养基D.血清E.琼脂平板
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考题 首创固体培养基分离细菌的是A.列文胡克B.郭霍C.伊凡诺夫斯基D.巴斯德E.弗莱明
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考题 用于观察细菌动力的是A:普通肉汤培养基 B:半固体培养基 C:固体培养基 D:选择培养基 E:琼脂平板
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考题 半固体培养基的用途是A.分离培养B.增菌培养C.观察细菌动力D.挑选单个菌落E.观察细菌沉淀生长情况
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考题 半固体培养基的用途是（）。A、分离培养B、增菌培养C、观察细菌动力D、挑选单个菌落E、观察细菌沉淀生长情况
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考题 检查细菌动力用（）A、固体平板培养基B、固体斜面培养基C、固体高层培养基D、液体培养基E、半固体培养基
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考题 主要用于细菌动力试验的培养基是（）A、固体培养基B、半固体培养基C、液体培养基D、基础培养基
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考题 关于细菌培养基的叙述，错误的是（）。A、由多种营养物质配制成供细菌生长的基质B、配制后须灭菌方可使用C、pH值最终均要求调至7.2～7.6D、液体培养基可用于增菌E、固体培养基可用于分离细菌
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考题 分离培养细菌不能使用的培养基是（）A、液体培养基B、半固体培养基C、固体培养基D、斜面培养基
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考题 采用固体培养基和液体培养基分离纯化细菌的主要方法是什么？
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考题 半固体培养基多用于检测细菌（），液体培养基多用于细菌（），SS培养基多用于（）的分离培养.
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考题 可用于微生物分离鉴定的培养基是（）A、固体、天然、选择培养基B、固体、化学、鉴别培养基C、半固体、天然、鉴别培养基D、半固体、天然、选择培养基
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考题 以下哪些是柯赫的贡献？（）A、证明炭疽病由炭疽杆菌引起B、发现了肺炎球菌C、首创用明胶固体培养基分离细菌D、创立柯赫原则
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考题 分离培养细菌用（）A、固体平板培养基B、固体斜面培养基C、固体高层培养基D、液体培养基E、半固体培养基
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考题 单选题创造了细菌固体培养法的人是（）。德国学者郭霍（RobertKoch）创用了固体培养基，可将细菌从环境或患者排泄物等标本中分离成单一菌落，便于对各种细菌分别进行研究。A PasteurB LeeuwenhoekC JennerD RobertKochE Lister
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考题 单选题创用了固体培养基和细菌染色法，使病原菌的分离鉴定成为可能（　　）。A B C D E
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考题 单选题半固体培养基的用途是（）。A 分离培养B 增菌培养C 观察细菌动力D 挑选单个菌落E 观察细菌沉淀生长情况
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考题 单选题常用细菌分离方法有（　　）。A 选择培养基分离B 鉴别培养基分离C 平板划线分离D 半固体培养基分离法
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考题 单选题关于细菌培养基的叙述，错误的是（）。A 由多种营养物质配制成供细菌生长的基质B 配制后须灭菌方可使用C pH值最终均要求调至7.2～7.6D 液体培养基可用于增菌E 固体培养基可用于分离细菌
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考题 单选题可用于微生物分离鉴定的培养基是（）A 固体、天然、选择培养基B 固体、化学、鉴别培养基C 半固体、天然、鉴别培养基D 半固体、天然、选择培养基
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考题 单选题检查细菌动力用（）A 固体平板培养基B 固体斜面培养基C 固体高层培养基D 液体培养基E 半固体培养基
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考题 配伍题采集标本进行分离培养常采用的培养基是（　）|挑取单个菌落进行纯培养采用的培养基是（　）|观察细菌是否有动力采用的培养基是（　）A琼脂平板培养基B琼脂斜面C鸡胚D半固体培养基E液体培养基
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考题 单选题分离培养细菌用（）A 固体平板培养基B 固体斜面培养基C 固体高层培养基D 液体培养基E 半固体培养基
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