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填空题
（）儿童手工教学活动目标是儿童能自己选择合适的工具，合理运用多种材料，具有一定的立体表现力、创造力。
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考题
集体美术教育中手工活动教育目标是()。
A、能大胆地塑造和制作多种平面的和立体的手工作品，用以美化周围环境和进行游戏活动B、体验手工活动的乐趣，能够积极投入手工活动C、初步尝试不同手工工具和材料的基本使用方法，形成良好的手工活动习惯D、学习使用手工技能
考题
在学前儿童各类手工活动的指导中,教师应注意以下几点()。
A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样，但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料，而是要提供有表现力的材料，并且要让儿童有与材料充分接触的机会B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童，让他们在这一基础上自由地进行想象、操作，可“因意选材”，也可“因材施艺”，培养学前儿童的创造力C.手工活动可与游戏活动结合起来：一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯
考题
在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为（）A、引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态B、引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情C、引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情D、引导儿童进一步学习多种绘画方法（如蜡笔画、水墨画等），体验创造的快乐
考题
多选题学前儿童手工是指幼儿徒手或者借助简单工具，运用（）等加工、变形手段使物质材料形成占有一定空间的、具有实感形象的造型活动。A折叠B切割C组合D想象
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