考题
柳永在《雨霖铃》一词中感慨：“__________，更与何人说!”苏轼则在《念奴娇·赤壁怀古》一词中解嘲：“多情应笑我，__________!”
考题
当我们遇到挫折的时候,可以从别的方面来弥补。这种方法是()。
A、放松训练B、寻求支持C、积极升华D、自我解嘲
考题
能够吸引学员注意，激起学员好奇心，从而能够集中注意来听讲，同时也能够明确授课主题的培训开场方法是（）A、开宗明义法B、小故事比喻法C、自我解嘲法D、设问法
考题
运营中发生纠纷时，驾驶员要掌握的道歉技巧是（）。A、直率式道歉、迂回式道歉、遗憾式道歉。B、双关式道歉、解嘲式道歉。C、委婉式道歉、通情达理的解释。
考题
《论解嘲》中列举的“河东狮吼”的例子是与（）有联系的。A、苏格拉底B、林肯C、金圣叹D、柏拉图
考题
《论解嘲》文中列举的关于临终时雅谑的例子有（）A、苏格拉底B、柏拉图C、金圣叹D、西班牙伯爵
考题
下列哪个不属于文饰心理？（）A、投射B、怨天尤人C、自我解嘲D、小心谨慎
考题
人们常常在处于尴尬境地时以说俏皮话等幽默方式进行自我解嘲，这是一种不成熟心理的表现。
考题
教育培训教学活动实施的过程中，下列开场方式中有助于拉近讲师与学员关系的是（）A、自我介绍B、运用哲理性故事或幽默开场C、开门见山提出主题D、自我解嘲法
考题
自我解嘲，一笑置之，可以让人轻松度过危难之境。
考题
《论解嘲》在看似随意叙写的事例中体现了作者的人生态度，分析本文的主旨是什么？
考题
《论解嘲》是一篇（）A、抒情性散文B、记叙性散文C、议论性散文D、寓言故事
考题
体会《论解嘲》作者信手拈来、随意而谈的散文写作手法在本文中是如何体现的？
考题
在汉代，模仿东方朔《答客难》的作品是（）。A、扬雄《解嘲》B、赵壹《刺世疾邪赋》C、班固《答宾戏》D、张衡《应间》
考题
心无旁骛、解嘲、反省的目的都是为了保持（）。A、内心安宁B、与人为善C、人格协调D、悦纳自我
考题
编写采购培训讲义时，行文开场和行文结束都常采用的技巧是（）A、自我解嘲法B、小故事比喻法C、名言佐证法D、设问法
考题
单选题以下各种情绪调节方式中，不属于注意转移法的是（）。A
改变注意焦点，分散注意力B
自我解嘲，自我安慰C
做自己平时最感兴趣的事D
为免触景生情，改变环境
考题
多选题在汉代，模仿东方朔《答客难》的作品是（）。A扬雄《解嘲》B赵壹《刺世疾邪赋》C班固《答宾戏》D张衡《应间》
考题
单选题心无旁骛、解嘲、反省的目的都是为了保持（）。A
内心安宁B
与人为善C
人格协调D
悦纳自我
考题
问答题体会《论解嘲》作者信手拈来、随意而谈的散文写作手法在本文中是如何体现的？
考题
多选题《论解嘲》文中列举的关于临终时雅谑的例子有（）A苏格拉底B柏拉图C金圣叹D西班牙伯爵
考题
问答题《论解嘲》在看似随意叙写的事例中体现了作者的人生态度，分析本文的主旨是什么？
考题
单选题《论解嘲》中列举的“河东狮吼”的例子是与（）有联系的。A
苏格拉底B
林肯C
金圣叹D
柏拉图
考题
单选题《论解嘲》是一篇（）A
抒情性散文B
记叙性散文C
议论性散文D
寓言故事
考题
判断题自我解嘲，一笑置之，可以让人轻松度过危难之境。A
对B
错
考题
单选题下列哪个不属于文饰心理？（）A
投射B
怨天尤人C
自我解嘲D
小心谨慎
考题
判断题人们常常在处于尴尬境地时以说俏皮话等幽默方式进行自我解嘲，这是一种不成熟心理的表现。A
对B
错
