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判断题
对老人进行教育性技能训练前,应与他建立良好的关系,减轻老人的忧虑,并鼓励其参与训练,早日康复。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 教育性技能训练的目的是寓教育于技能训练中。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 脑血管意外老人发病2周后病情稳定时应开始进行康复训练。( ) 此题为判断题(对,错)。

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考题 下列()不是心理方面的疏导工作中的运用。A.以拉家常式的交谈来冲淡老人的忧虑情绪B.和老人交淡一些儿女不孝产生的忧虑C.和老人谈谈社会环境的问题D.介绍些保健知识给老人减少老人忧虑情绪产生

考题 某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成( )。A.通过随机抽样或配对,形成两个特性相近的小组,并以第一组老人为实验组B.了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间C.对第一组老人进行为期三天的减压技术训练D.在减压技术训练后,对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间,并比较与练前的区别E.对第二组老人进行相同的减压训练

考题 提高老人照顾质量的措施有( )。A.老人年纪大,因此工作人员可以包办老人的一切活动 B.应该通过让老人自己安排日常生活来增强他们对自主生活的感受,如让他们自己装饰房间、选择饮食、安排闲暇活动、探访时间等 C.应该鼓励老人参与社区的活动,与朋友和亲属保持接触 D.工作人员和老人,以及老人之间应该建立起积极的关系,使老人能始终有一个积极的自我形象和自尊

考题 某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成( )。 ? A.通过随机抽样或配对,形成两个特性相近的小组,并以第一组老人为实验组 B.了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间 C.对第一组老人进行为期三天的减压技术训练 D.在减压技术训练后,对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间,并比较 与训练前的区别 E.对第二组老人进行相同的减压训练

考题 对于WAIS-RC,以下正确的说法包括(  )。A.应与求助者建立良好关系 B.可以用语言鼓励求助者回答 C.对无时限的项目可以耐心等待 D.主测者必须受过个别和团体测验的训练

考题 施测WAIS-RC时,正确的做法包括()。多选A.应与求助者建立良好的关系 B.对无时限的项目可以耐心等待 C.可以用语言鼓励求助者回答 D.主测者必须受过个别和团体测验的训练

考题 尿失禁老人的护理措施不包括()A、用接尿器接尿B、心理安慰C、鼓励适当活动,训练控制排尿功能D、控制饮水

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考题 下列()不是心理方面的疏导工作中的运用。A、以拉家常式的交谈来冲淡老人的忧虑情绪B、和老人交谈一些儿女不孝产生的忧虑C、和老人谈谈深灰环境问题D、介绍保健知识给老人减少老人忧虑情绪产生

考题 老人肌力测评2级时,可通过施加阻力进行肌力训练。

考题 老人运动训练的运动量以训练后感到疲劳和疼痛为宜。

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考题 判断题老年人康复护理的实用原则要求老人的康复训练项目要针对老人的疾病治愈。A 对B 错

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