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填空题
物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。

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考题 物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。
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考题 幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。A、逻辑组织法B、心理顺序法C、纵向组织法D、直线组织法
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考题 幼儿园课程内容的组织原则有（）与心理顺序，纵向组织与横向组织，直线式组织与（）。
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考题 从教育发展过程看，基本形成这样几种相互对立的课程内容组织方式：纵向组织与横向组织；逻辑顺序与（）顺序；（）式与螺旋式。
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考题 幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序与（），纵向组织与横向组织，直线式组织与（）。
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考题 根据学科本身的系统及其内在的联系组织幼儿园课程内容的原则是（）。A、纵向顺序B、直线性顺序C、逻辑顺序D、心理顺序
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考题 根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。A、心理顺序B、逻辑顺序C、纵向组织D、横向组织
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考题 课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。A、宏观组织与微观组织B、横向组织与纵向组织C、逻辑顺序组织与心理顺序组织D、直观组织与抽象组织E、直线式组织与螺旋式组织
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考题 教学内容的组织需要处理好的几对关系有（）A、纵向组织与横向组织的关系B、直线式与螺旋式的关系C、传统教育方式与现代教育方式的关系D、逻辑顺序与心理顺序的关系
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考题 以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。A、纵向顺序B、直线性顺序C、逻辑顺序D、心理顺序
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考题 单选题按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材方法，称之为（）。A 心理式组织B 直线式组织C 螺旋式组织D 逻辑式组织
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考题 单选题（）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。A 逻辑顺序B 心理顺序C 内容顺序D 学科顺序
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考题 填空题物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。
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考题 多选题课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。A宏观组织与微观组织B横向组织与纵向组织C逻辑顺序组织与心理顺序组织D直观组织与抽象组织E直线式组织与螺旋式组织
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考题 多选题教学内容的组织需要处理好的几对关系有（）A纵向组织与横向组织的关系B直线式与螺旋式的关系C传统教育方式与现代教育方式的关系D逻辑顺序与心理顺序的关系
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考题 填空题幼儿园课程内容的组织原则有（）与心理顺序，纵向组织与横向组织，直线式组织与（）。
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考题 多选题根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。A心理顺序B逻辑顺序C纵向组织D横向组织
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考题 多选题根据学科本身的系统及其内在的联系组织幼儿园课程内容的原则是（）。A纵向顺序B直线性顺序C逻辑顺序D心理顺序
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考题 填空题从教育发展过程看，基本形成这样几种相互对立的课程内容组织方式：纵向组织与横向组织；逻辑顺序与（）顺序；（）式与螺旋式。
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考题 填空题幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序与（），纵向组织与横向组织，直线式组织与（）。
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考题 单选题以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。A 纵向顺序B 直线性顺序C 逻辑顺序D 心理顺序
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