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多选题
0-3岁阶段主要发生的人际交往关系有()
A

亲子关系

B

朋友关系

C

社会关系

D

玩伴关系


参考答案

参考解析
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考题 0-3岁阶段主要发生的人际交往关系有() 。A、亲子关系B、朋友关系C、社会关系D、玩伴关系

考题 0-3岁处于行为发展的()A:被动发展阶段B:自主发展阶段C:主动发展阶段D:巩固发展阶段E:稳健发展阶段

考题 社区早教基地的主要任务包括:()。 A.为0-3岁婴幼儿提供保育与教育B.为教养人提供科学育儿指导C.为0-3岁婴幼儿提供学习机会D.为0-3岁婴幼儿提供玩耍地方

考题 0-3岁儿童家庭和幼儿园合作关系是怎样的?0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标是什么?

考题 ()是0-3岁阶段主要发生的交往关系。A.亲子关系和群体关系B.群体关系和玩伴关系C.亲子关系和玩伴关系D.群体关系

考题 从人际交往对象看,大学生人际交往主要类型的是()A师生关系B同学关系C舍友关系D恋人关系

考题 在人的整个生命周期中,被动发展阶段的年龄约为()。A、0-3岁B、3-12岁C、12岁-成年D、成年以后

考题 第一反抗期的年龄阶段是()。A、0-3岁B、3-6、7岁C、6、7-14、15岁D、14、15-18岁

考题 婴幼儿语言的发生阶段在(),这个阶段又称为语言发展的突发展。A、0-6个月B、7-12个月C、0-3岁D、1-3岁

考题 0-3岁阶段主要发生的交往关系是()A、亲子关系和群体关系B、敌对关系和玩伴关系C、群体关系D、亲子关系和玩伴关系

考题 0-3岁是婴幼儿语言的发生阶段,也称为语言发展的突发期。

考题 在人际交往中对对方毫不掩饰,关系牢固是人际交往的情感交流阶段。

考题 婴儿期的年龄阶段是()A、0-1岁B、1-2岁C、0-3岁D、0-6岁

考题 简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。

考题 0-3岁婴幼儿保育与教育有哪些特点?

考题 0-3岁阶段为什么强调保育先于教育?

考题 在列敏感期中,()通常不出现在0-3岁阶段。

考题 先学前期的年龄阶段为()A、0-1岁B、2-3岁C、0-3岁D、1-3岁

考题 人际关系知觉是指对人与人之间关系的知觉。这种知觉主要是在人际交往中发生的,以各种交际行为为知觉对象。

考题 象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()

考题 问答题0-3岁阶段为什么强调保育先于教育?

考题 多选题从人际交往对象看,大学生人际交往主要类型的是()A师生关系B同学关系C舍友关系D恋人关系

考题 问答题简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。

考题 填空题在列敏感期中,()通常不出现在0-3岁阶段。

考题 单选题0-3岁阶段主要发生的交往关系是()A 亲子关系和群体关系B 敌对关系和玩伴关系C 群体关系D 亲子关系和玩伴关系

考题 判断题0-3岁是婴幼儿语言的发生阶段,也称为语言发展的突发期。A 对B 错

考题 判断题在人际交往中对对方毫不掩饰,关系牢固是人际交往的情感交流阶段。A 对B 错