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简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。


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考题 简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

考题 在我国,可用于0-3岁智力落后婴幼儿筛查的工具主要是()。

考题 简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

考题 ()是婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期。A、0-3岁B、1-3岁C、0-6岁D、3-6岁

考题 ()是婴儿精细动作技能发展极为迅速的时期。A、3岁B、2岁C、1岁D、0-3岁

考题 0-3岁是婴幼儿语言的发生阶段,也称为语言发展的突发期。

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考题 填空题在我国,可用于0-3岁智力落后婴幼儿筛查的工具主要是()。

考题 问答题简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

考题 问答题简述0-3岁婴幼儿的语言发展。

考题 问答题简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

考题 问答题简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。

考题 判断题0-3岁是婴幼儿语言的发生阶段,也称为语言发展的突发期。A 对B 错