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名词解释题
科学性和启蒙性

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考题 学前教育的目标、内容和方法都应以__________为主要衡量标准。（ ）A．综合性B．启蒙性C．科学性D．现代性
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考题 幼儿园科学教育内容的选择注意科学性、启蒙性相结合,启蒙性就是一味地简单、容易。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()要求是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平 A启蒙性B系统性C科学性D地方性
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考题 学前儿童科学教育内容选编的原则,除了科学性、系统性之外,还包括() A.时代性B.季节性C.启蒙性D.地方性
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考题 选择幼儿园科学教育内容的首要前提是（　　）。A.科学性和启蒙性 B.系统性和整合性 C.地方性和季节性 D.多样性和代表性
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考题 幼儿园数学教育内容的选择原则不包括（　　）。A.启蒙性 B.科学性 C.生活性 D.系统性
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考题 简述科学性和启蒙性的含义。
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考题 科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。
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考题 幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习，并体验到数学的（）和有趣，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A、重要B、知识C、科学性D、启蒙
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考题 学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（）A、科学性与启蒙性B、广泛性和代表性C、地方性和季节性D、时代性和民族性
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考题 幼儿科学教育内容选择的首要要求是（）A、科学性B、广泛性C、时代性D、启蒙性
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考题 学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。A、科学性、启蒙性和系统性B、科学性、启蒙性、系统性和时代性C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
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考题 学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（）。A、科学性和启蒙性要求B、学科性和系统性要求C、地方性和季节性要求D、时代性和民族性要求
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考题 学前教育的目标、内容和方法都应以（）为主要衡量标准。A、综合性B、启蒙性C、科学性D、现代性
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考题 问答题科学性和启蒙性的辩证关系如何？在选择学前儿童科学教育的内容时，如何才能体现“科学启蒙”的特点？
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考题 单选题有的教师认为“小孩年龄太小，跟他们真的讲起科学来根本没法讲得通”，于是就用一些不恰当的比喻、童话、故事来给儿童解释科学现象。对于教师的这种做法，下列评述正确的是（　　）。A 这种做法不对，它没有坚持科学性的要求，而科学性是要求教师一定要用严密、准确的术语向儿童解释科学B 这种做法是正确的，他考虑到了学前儿童科学教育内容的启蒙性要求C 这种做法不对，他没有考虑到学前儿童科学教育内容的启蒙性要求，没有考虑到学前儿童学科学的特点D 这种做法不对，他虽然考虑到了学前儿童科学教育的启蒙性要求，但把启蒙性理解成了可以随意降低科学性的要求，从而违背了科学性的要求
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考题 单选题学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（）。A 科学性与启蒙性B 广泛性和代表性C 地方性和季节性D 时代性和民族性
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考题 判断题幼儿园传授的知识是粗浅的、启蒙的，是不必谈科学性的。A 对B 错
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考题 单选题幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习，并体验到数学的（）和有趣，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A 重要B 知识C 科学性D 启蒙
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考题 判断题科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园数学教育内容的选择原则不包括()。A 启蒙性B 科学性C 生活性D 系统性
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考题 单选题学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。A 科学性、启蒙性和系统性B 科学性、启蒙性、系统性和时代性C 科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性D 科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
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考题 单选题学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（）。A 科学性和启蒙性要求B 学科性和系统性要求C 地方性和季节性要求D 时代性和民族性要求
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考题 单选题学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（　　）。A 科学性和启蒙性B 广泛性和代表性C 地方性和季节性D 时代性和民族性
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考题 多选题幼儿科学教育内容选择的首要要求是（）A科学性B广泛性C时代性D启蒙性
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考题 单选题在选择幼儿科学教育内容时应体现（）A 思想性和艺术性B 科学性和启蒙性C 先进性和时代性D 民族性与教育性
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考题 问答题简述科学性和启蒙性的含义。
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