考题
古印度最早形成的法律是()
A.佛教法B.印度教法C.嗜那教法D.婆罗门教法
考题
示教法是教师示范某种技能的操作过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
古代印度出现最晚的宗教法是（）A.耆那教法B.婆罗门教法C.佛教法D.印度教法
考题
（）是胡瑷“苏湖教法”的指导思想和教育目的。（）是苏湖教法的核心。
考题
灭火救援业务训练的基本方法有（）。A、讲授法B、演示法C、示教法D、示范法E、分解练习F、连续练习
考题
灭火救援业务训练的基本方法是（）。A、讲授法B、演示法C、示教法D、示范法E、分解练习F、连贯练习
考题
属于国内外广泛采用的胎教措施有（）A、音乐胎教法B、抚摩胎教法C、触压、拍打胎教法D、光照胎教法
考题
下列选项中不属于古印度法渊源的是（）A、婆罗门教法B、佛教法C、印度教法D、伊斯兰教法
考题
在伊斯兰法的渊源中，先知的言行及默示被称为（）A、《古兰经》B、圣训C、教法学D、习惯
考题
古印度最早形成的法律是（）A、婆罗门教法B、佛教法C、印度教法D、耄那教法
考题
最常用的医院健康教育方法是（）A、讲授法B、角色扮演法C、个别会谈式教育D、实地参观法E、示教法
考题
不属于教学方法设计观的是（）。A、教法设计的历史观B、教法设计的整体观C、教法设计的科学观D、教法设计的学习观
考题
古代印度出现最晚的宗教法是（）A、耆那教法B、婆罗门教法C、佛教法D、印度教法
考题
示教法是教师借助找事事物或直观教具，以示范某种技能的操作过程或做实验等，对事实进性模仿教学的过程。
考题
示教法中推论法的步骤指的是（）A、实例演示→观察→理解→归纳B、提出概念→实例演示→解释→理解
考题
向群体学员传授单一课程内容适合用（）。A、讨论法B、视听法C、实物示教法D、讲授法
考题
单选题古印度最早形成的法律是（）A
婆罗门教法B
佛教法C
印度教法D
耄那教法
考题
多选题属于国内外广泛采用的胎教措施有（）A音乐胎教法B抚摩胎教法C触压、拍打胎教法D光照胎教法
考题
问答题简述应用示教法进行健康教育时的注意事项。
考题
单选题示教法中推论法的步骤指的是（）A
实例演示→观察→理解→归纳B
提出概念→实例演示→解释→理解
考题
单选题不属于教学方法设计观的是（）。A
教法设计的历史观B
教法设计的整体观C
教法设计的科学观D
教法设计的学习观
考题
单选题在伊斯兰法的渊源中，先知的言行及默示被称为（）A
《古兰经》B
圣训C
教法学D
习惯
考题
单选题下列选项中不属于古印度法渊源的是（）A
婆罗门教法B
佛教法C
印度教法D
伊斯兰教法
考题
单选题古代印度出现最晚的宗教法是（）A
耆那教法B
婆罗门教法C
佛教法D
印度教法
考题
多选题灭火救援业务训练的基本方法是（）。A讲授法B演示法C示教法D示范法E分解练习F连贯练习
考题
单选题最常用的医院健康教育方法是（）A
讲授法B
角色扮演法C
个别会谈式教育D
实地参观法E
示教法
