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多选题
基督教的哪些学说为体罚儿童、虐待儿童提供了思想基础()。
A
天国观念
B
原罪说
C
禁欲主义
D
赎罪论
参考答案
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解析:
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考题
下列哪一项不应当属于侵害少年儿童合法权益的刑事责任()。
A.虐待少年儿童的家庭成员B.司法工作人员体罚被监管少年儿童C.学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或变相体罚D.教唆少年儿童违法犯罪
考题
关于儿童性虐待,下列说法的是()。A.儿童遭受性虐待后,家长一般很难发现可疑迹象。B.儿童的自我意识经历了性虐待事件后都受到极大威胁,更有可能在成年后成为性暴力的受害者或者加害者。C.对于儿童性虐待,心理治疗只针对受害儿童自身。D.游戏治疗对儿童性虐待的辅导没有帮助。
考题
最近,新闻中频频出现幼儿园儿童被虐待和体罚的现象。社会工作者小遥准备策划一次活动宣传儿童保护,为这些受虐儿童提供保护。但是小遥担心机构是否能完成该计划,以及推行方案计划的资源是否能够得到。小遥现在所做的工作属于社会服务方案策划的( )阶段。A.问题认识和分析
B.目标制定
C.方案安排
D.考虑服务方案评估
考题
当儿童面临灾害、虐待和遗弃等紧急情况时,社会工作者应首先()。A:排除危险,保障儿童人身安全
B:向有关儿童保护部门报告
C:提供辅导,减少儿童所受伤害
D:为儿童提供寄养照顾和庇护服务
考题
下列哪些行为对儿童的发生可以被认定为是在虐待儿童?()A、儿童的身体遭受到利器的有意划伤B、儿童的精神和情绪遭受严重的伤害C、儿童因成绩不好遭受父母的拷打和折磨D、儿童怀孕E、儿童遭受遗弃
考题
单选题《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出,耍充分尊重儿童的兴趣、需要,充分调动儿童的主动性、积极性,为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境,强调儿童自身与环境的交互作用,让儿童主动选择、建构自己的经验,从而实现儿童的发展。这体现了()的思想。A
儿童发展的整体现B
儿童主体观C
儿童生态观D
儿童全面发展观
考题
问答题年,各大媒体报道了多起教师“体罚”“虐待”儿童事件,教师“体罚”“虐待”儿童使其身心受到伤害,社会影响极其恶劣。有人质问:“教师的师德哪里去了?”请结合这一实际现象论述教师职业道德的作用及具体体现。
考题
单选题任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者,并未提供对其适当或必需的支持、法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利必要的相关照顾;或者儿童遭受其父母或其他对该儿童权利有责任者的遗弃,这种情况属于( )。A
儿童虐待B
儿童忽视C
儿童歧视D
儿童冷遇
考题
单选题当儿童面临灾害、虐待和遗弃等紧急情况时,社会工作者应首先( )。A
排除危险,保障儿童人身安全B
向有关儿童保护部门报告C
提供辅导,减少儿童所受伤害D
为儿童提供寄养照顾和庇护服务
考题
多选题下列哪些行为对儿童的发生可以被认定为是在虐待儿童?()A儿童的身体遭受到利器的有意划伤B儿童的精神和情绪遭受严重的伤害C儿童因成绩不好遭受父母的拷打和折磨D儿童怀孕E儿童遭受遗弃
考题
多选题广义的儿童社会工作是指社会的方方面面为促进儿童健康成长所采取的一切措施。以下哪些工作属于广义的儿童社会工作?()A救助受虐待儿童B能保障儿童福利的措施C能协助儿童处理成长和适应过程中的难题的措施D能促进儿童发展潜能的措施
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