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单选题
从某幼儿园随机抽取22名男幼儿和22名女幼儿,对其某项测验分数的平均数进行差异显著性检验,这两个组是:()
A
独立大样本
B
独立小样本
C
相关大样本
D
相关小样本
参考答案
参考解析
解析:
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考题
某幼儿园为园长负责制的公办幼儿园。某幼儿教师李某因体罚幼儿,遭到园长的批评和惩罚,李某不服园长的惩处措施,认为自己所在的幼儿园为公办幼儿园,应由教育主管部门负责管理监督,园长无权对其实施惩罚。
请针对以上案例进行评析。
考题
用一份满分是10分的问卷测量两组幼儿的数字计算能力,下列结果中存在天花板效应的是( )A.两组幼儿的平均分分别为9.7分和9.4分,差异检验不显著
B.两组幼儿的平均分分别为9.7分和9.4分,差异检验显著
C.两组幼儿的平均分分别为0.7分和0.4分,差异检验不显著
D.两组幼儿的平均分分别为0.7分和0.4分,差异检验显著
考题
完全随机设计的方差分析适用于( )
A.三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验
B.方差齐性检验
C.三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验
D.两个样本平均数差异的显著性检验
考题
随机区组设计的方差分析适用于( )
A.三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验
B.方差齐性检验
C.三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验
D.两个样本平均数差异的显著性检验
考题
一些幼儿园在学期末,通常会从每个班级中随机抽取数名幼儿,让其背诵儿歌、独立唱歌和做算术题等,以此作为评价本学期幼儿发展状况的主要依据。请从幼儿园课程评价应有利于幼儿发展的角度,谈谈上述做法的不当之处。
考题
从浙江、四川两省幼儿中分别随机抽取各1000名幼儿进行计算能力测试,浙江幼儿平均得分为89.50,四川幼儿平均得分为87.90,若要知两省幼儿计算成绩有无显著性差异,应该选择何种检验方法,并说明理由。
考题
单选题随机区组设计的方差分析适用于( )。A
三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验B
单因素组间设计的方差分析C
三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验D
两个样本平均数差异的显著性检验
考题
问答题一些幼儿园在学期末,通常会从每个班级中随机抽取数名幼儿,让其背诵儿歌、独立唱歌和做算术题等,以此作为评价本学期幼儿发展状况的主要依据。请从幼儿园课程评价应有利于幼儿发展的角度,谈谈上述做法的不当之处。
考题
单选题对某幼儿园大、中、小班幼儿智力水平及其家长文化程度调查后,形成5x3列联表,对两者有无关系进行检验,这属于()A
单向表卡方检验B
平均数差异显著性检验C
Z检验D
双向表卡方检验
考题
问答题从浙江、四川两省幼儿中分别随机抽取各1000名幼儿进行计算能力测试,浙江幼儿平均得分为89.50,四川幼儿平均得分为87.90,若要知两省幼儿计算成绩有无显著性差异,应该选择何种检验方法,并说明理由。
考题
判断题多个处理平均数差异显著性检验时,最好采用t检验进行两两比较。A
对B
错
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